看着你们工作的背影,真美!

每个人脚下都有一条路,或通于高山之巅,或没于低洼浅谷,或经历选择路径的阵痛,或有路途中无尽的鲜花和掌声.道之不同,成长经历不同,付出的努力不同,其人生价值的实现也就存在较大差异.有人曲径通幽处,闲情逸致,率性而活;有人攻坚克难,会当凌绝顶,一览众山小,种种情形,不一而足.护士之路也如此,既可能走向事业高峰,活出精彩,像南丁格尔一样开创现代护理的先河,也有可能过得平淡如水,还有可能浑浑噩噩度过一生.     

科尔奈：根本没有“中国模式”

中国所选择的渐进式改革路径是否可以说是成功的？是否存在一个＂中国模式＂？这个问题很复杂,很难回答。根据经济学家通常的理解,＂模式＂是一种理论性构架,描摹现实经济中的一些特定关系。＂中国模式＂的＂模式＂一词,更多指的是一系列历史事件所组成的一个真实过程,而这一过程足以成为其他国家模仿的方式或范例。     

安徽省中等职业教育发展现状及治理路径

《安徽省职业教育大省建设规划》明确指出要重点发展中等职业教育。这一重大举措,有利于加快建设职业教育大省,有利于实现安徽省向人力资源强省跨越。但同时中等职业教育发展也将面临许多急需解决的问题,如观念问题、经费问题、师资问题、运行机制问题等。理性地选择解决这些问题的治理路径,对加速实现安徽省中等职业教育发展具有重要的现实意义。     

论高职生情商教育的必要性及其路径

基于就业导向的高职教育偏重于实用知识和技能的传授,淡化了对高职生的情商培养,如何将开启智慧和提升技能与砥砺品行和塑造灵魂有机地统一是摆在我国高职生培养过程中的一个现实课题。文章就高职生培养过程中情商教育的必要性和路径选择进行了探讨。     

意识形态教育统领高职院校宣传思想工作的路径

高职院校宣传思想工作要尽快强起来,将意识形态教育作为第一要务,以意识形态教育统领宣传思想工作。党委作为第一责任人,宣传部门作为主管部门,科研、人事等相关行政部门必须明确自身角色和职责,构建切实有效的工作路径。     

共同富裕：现实问题与路径选择

共同富裕是我国全面脱贫和进入全面小康社会后所确立的新时代的发展目标。共同富裕的实现,主要面临蛋糕很难迅速做大与蛋糕分配不公两方面的挑战,前者表现为经济增速下行压力有增无减,后者体现为利益失衡与贫富差距悬殊导致诸多社会问题与矛盾相互交织。实现共同富裕的基本路径:一是完善财富创造激励机制,激发市场主体活力,二是促进充分就业,三是降低税赋与提高劳动者薪酬占GDP比重,四是完善基本社会保障制度,五是增加公共产品与公共服务供给,六是鼓励公益慈善与履行社会责任。共同富裕之路知不易、行更难,彰显了党和政府的过人胆识与远大决心。     

职业核心能力培养的现状、价值、路径——基于河源职业技术学院的调研分析

职业核心能力培养是顺应职业教育提质培优战略机遇的有效尝试.基于对职业核心能力在认知程度、重要程度、求知程度、职业需求四方面的现状分析上,提出职业核心能力在普及程度建设、内容体系建设、人才队伍建设三方面的价值导向,进而总结了职业核心能力在教学系统、实践系统、反馈系统三方面的路径选择.     

新时代高校以地方红色文化铸魂育人的路径探析——以江苏淮安地区为例

淮安有着悠久的革命传统,红色文化资源非常丰富,为高校铸魂育人提供了重要载体.期待通过政府加大对淮安红色文化的统筹规划与开发利用、高校加大全方位育人体系的构建、大学生自我教育与个人修养的提升等路径可以提升高校以地方文化资源铸魂育人的实效性.