探索英语教学中加强听说能力培养的途径

学习英语的目的是为了交际.但在教学中重语言知识的传授,轻实际语言能力的培养仍是比较普遍的现象.这是造成英语教学质量不高的重要原因.加强听说能力培养是提高英语教学质量的关键.为此,笔者结合自己多年的教学实践,谈谈在英语教学中加强听、说能力培养的一些新的、可操作性强的模式.而这些模式经过实践证明是行之有效的,大大提高了学生的成绩和交际能力.     

高校国际贸易“五型”人才培养模式研究

高校外语专业(国际贸易方向)人才的培养模式正以"市场导向"为转型,我们需深入研究外贸现状和人才需求状况,设计出有效的应对策略和模式,避免出现新的"与社会需求相脱节"的现象。     

完善网络反腐新模式探析

腐败是摆在各国政府面前的一道难题,更是政府实现民主与法治,转型为民治政府的最大障碍。本文在对网络反腐遇到的问题内外因素分析的基础上,提出了从发挥政府主体,公民积极参与成为主力军和激发网络本身的能动性三个方面探索网络反腐的新模式。     

中小商业银行金融服务新模式

提高中小商业银行金融服务水平,实行中小商业银行金融服务新模式对于中小商业银行来说具有相当重要的作用。本文根据中小商业银行传统金融服务存在的问题,阐述了中小商业银行金融服务的定义和中小商业银行金融服务的真正内涵;对如何实现中小商业银行金融服务新模式提出了自己的看法,具有一定的参考价值。     

充分发挥高师教育与基础教育协作优势,探索“双向交流”的新模式

本文通过分析高等师范教育和基础教育在素质教育方面存在的问题,提出了高等师范教育与基础教育进行“双向交流”的六种科学途径,揭示了“双向交流”模式的四个特点,指出了高等师范教育与基础教育“双向交谈”的意义在于：密切了高师教育与基础教育的联系,克服高师教育与中学教育中存在的弊端,调动了地方中学参与高师人才培养工作的积极性,充分发挥了高等师范教育为基础教育服务的职能,把培养高师生的教师素质与提高中学教师素质融入一个双向运行的动态系统之中,“双向交流”,优势互补,彼此受益。     

大学生党建与就业工作“两促进”“双提高”的工作新模式研究

大学生党建与就业工作是高校亟待解决的两大主要课题。就业工作是民生之本,是高校赖以生存的生命线。毕业生党员是毕业生中的优秀代表,起着先锋模范带头作用,因具备独特就业优势而具有较高的就业率和就业质量。因此旨在通过研究大学生党建与就业工作有机结合相互促进的工作新模式,以期实现大学生党建与就业工作＂两促进＂＂双提高＂的双赢目标,为推动大学生党建和就业工作协同发展的研究和实践创新提供理论依据。     

西部地区自然资源开发模式探讨--以龙滩水电站库区为例

文章对当前龙滩水电资源开发利益分配政策进行评估,并从土地关系方面对“苦是移民”的问题进行重点剖析。认为农民应以土地入股参与资源开发,从开发收入中获得平均利润。提出应借鉴加拿大的自然资源开发经验,创造适合于中国西部可持续发展的自然资源开发新模式。     

浅谈多媒体手段在音乐教学中的作用

随着时代的发展,传统教学手段逐渐被现代化教学手段所取代,多媒体已经渗透到音乐教学的各个领域。发展并运用多媒体系统的教学新模式,已成为当今音乐基础课发展的重要环节。这样不但创新和搞活了课堂,还可以找到音乐教学的新视角,大大超越了时间和空间的限制,加快了学生的认识过程,提高了教学效果。     

全方位全过程思想政治教育背景下的思想政治理论课教学改革

大学生思想政治教育是一个系统工程,其内容、形式、方法的选择与设计直接决定着思想政治教育的效果,影响着青年学生的成长,也影响着思想政治教育的创新发展。随着世界政治多极化、经济全球化和文化多元化的日趋发展,随着主体意识、创新意识、平等意识在大学生价值体系中的不断升华,原有的思想政治教育模式已经不能完全适应新形势的要求,因此,中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。如何科学规划思想政治理论课的课程建设,构建完善的思想政治理论教育模式,使之切实符合大学生科学的价值体系和社会价值体系构建、形成和发展的需要,实现大学"成人"的本真教育目的,已成为当前高校思想政治教育工作迫切需要解决的课题。在这方面,许多高校都在积极探索思想政治教育新途径,探索育人新模式。我们在借鉴国内外先进教育理念和实践经验的基础上提出了"全方位全过程高校思想政治教育模式",并对这一模式进行了深入的理论和实践探索。我们组织的这组文章,从不同的角度探讨了全方位全过程思想政治教育模式的建构动因、内涵、内容模块及运行机制。杨立志的文章从内涵和结构的视角论述了"全方位全过程高校思想政治教育模式"的理论体系与构建;董文芳的文章从全球化对传统思想政治教育模式影响的视角分析了"全方位全过程高校思想政治教育模式"提出的背景与意义;文洪朝的文章从思想政治理论课教学改革的视角阐释了"全方位全过程高校思想政治教育模式"的运行与功能;马兆明、李朋忠的文章从思想政治理论课考核体系的视角论证了"全方位全过程高校思想政治教育模式"的评价与效果。我们希望这期笔谈能抛砖引玉,引起广大师生、专家学者、党政领导、社会贤达的关注。     

畲村生态特色产业发展与民企对接互赢模式创新研究——基于闽东畲村的田野调查

闽东畲村正致力于挖掘生态特色产业资源,加大与民企对接合作的力度,通过引进资金、技术,培育优势品牌等,探寻村企合作模式与路径,发展畲村特色经济.但因不同畲村生态特色产业分布和发展现状不尽相同,固有的民企联村模式不能满足现实需求,所以,应通过与民企的对接互赢模式创新,积极寻求发展畲村生态特色产业的有效路径,才能实现畲村生态特色产业时代性的大发展.