全文获取类型
收费全文 | 11209篇 |
免费 | 192篇 |
国内免费 | 91篇 |
专业分类
管理学 | 1762篇 |
劳动科学 | 84篇 |
民族学 | 198篇 |
人才学 | 529篇 |
人口学 | 31篇 |
丛书文集 | 2416篇 |
教育普及 | 1篇 |
理论方法论 | 572篇 |
综合类 | 4475篇 |
社会学 | 1204篇 |
统计学 | 220篇 |
出版年
2024年 | 103篇 |
2023年 | 368篇 |
2022年 | 378篇 |
2021年 | 432篇 |
2020年 | 361篇 |
2019年 | 443篇 |
2018年 | 118篇 |
2017年 | 207篇 |
2016年 | 301篇 |
2015年 | 365篇 |
2014年 | 858篇 |
2013年 | 615篇 |
2012年 | 665篇 |
2011年 | 811篇 |
2010年 | 776篇 |
2009年 | 670篇 |
2008年 | 937篇 |
2007年 | 597篇 |
2006年 | 451篇 |
2005年 | 506篇 |
2004年 | 295篇 |
2003年 | 261篇 |
2002年 | 280篇 |
2001年 | 271篇 |
2000年 | 224篇 |
1999年 | 77篇 |
1998年 | 32篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 7 毫秒
31.
休闲时代的区域旅游开发研究——兼论沈阳休闲旅游城市定位问题 总被引:1,自引:0,他引:1
金丽 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2008,32(5):33-35
随着休闲时代的到来,休闲将成为区域旅游开发的新动源,形成新的区域经济增长点。将休闲旅游作为旅游城市发展的新定位,以城市为依托开发区域旅游,实现区域旅游与体闲旅游城市建设的互相促进,是今后区域旅游开发的一个方向。 相似文献
32.
两汉时代正处在中国古代宗教的萌生阶段 ,乡间社会充满着浓厚的原始信仰与原始崇拜气氛 ,人们所崇仰、祭祀的神、鬼怪多种多样 ,对待它们的态度也各不相同。这一切构成了汉代乡村社会神崇拜的独特风格。也构成了汉代社会精神世界的重要基点 相似文献
33.
34.
田永兴 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2004,4(2):129-131
研究性学习是一种新的学习理念,是一种全方位的学习变革。教师在日常的教学中注重对学生研究性学习的培养和训练,将会极大地提高他们学习数学的浓厚兴趣,从而引导学生去探索、创新。从数学教学角度对培养学生研究性学习的教学原则、研究性学习内容的基本特征、研究性学习课题的设计应用等方面作了探讨。 相似文献
35.
党的十六大提出的坚持党管人才的原则,是党中央应对党的历史方位变化的时代要求,是现阶段进一步加强党建工作的一条新思路,是新时期全面推进人才工作的一项新举措,也是我们振兴鞍山老工业基地的一条新途径。坚持党管人才原则,不仅拓宽了党建工作的领域,丰富了党建工作的内容,而且也扩大了组织工作的视野,明确了组织工作的着力点。如何坚持党管人才原则,已成为组织部门亟待解决的一个重大的时代课题。现就如何正确理解、准确把握和努力饯行“党管人才”的要求谈几点思考。 相似文献
36.
2004年,青海省固定资产投资运行平稳,顺利实现全年预期的目标,但是,受国家宏观调控政策的影响,投资增幅较上年下降,信贷资金增速放缓,大中型项目减少,对全省经济发展贡献率有所减弱。青海省作为经济欠发达的西部省份,如何有效扩大投资规模,提高投资效益,更快地推动经济增长,是我们面临的新课题。由于2004年国家出台了一系列宏观调控政策,对青海省投资走势的影响日益显现。 相似文献
37.
执政能力建设历来是我党十分注重的重大问题,面对复杂多变的新世纪,要求我们党要有居安思危的忧患意识,采取切实有效措施,加强执政能力建设,肩负起实现中华民族复兴的崇高使命。 相似文献
38.
我国科技奖励研究的发展特点 总被引:2,自引:0,他引:2
赵继伟 《西北工业大学学报(社会科学版)》2005,25(1):46-48
通过分析我国科技奖励研究产生和发展的历史背景,得出我国科技奖励研究发展的重要特点,即研究重点与时俱进、成果发表园地逐步扩大以及科技奖励研究呈现出多样化趋势。 相似文献
39.
40.
随着信息化时代的到来,学校图书馆必须顺应时代要求,充分发挥图书馆的教育职能,利用现代信息技术强化图书馆的教育职能,为教育事业的发展充分发挥自身的作用。 相似文献