领导者非权力性影响力研究

领导者在实施领导的过程中,既有权力性影响力,又有非权力性影响力,在权力性影响力与非权力性影响力的共同作用下来实施领导。非权力性影响力是领导者在领导活动中,在实施权力性影响力的同时,凭借和依靠自身的品质、人格、知识、能力、作风、业绩以及榜样的力量,对被领导者产生支配力量,使被领导者为之动情、为之动心、为之动行,成为生成领导致能的不尽热源,最佳地实现领导职能。非权力性影响力与权力性影响力不同,它是以内驱动力形式征服人、激励人,因而对人的影响是巨大的、长期的、深刻的。     

浅议开展班级“十佳”活动的目的和方法

几年来,我所带的班在学校量化考核中,先后五次被评为文明班级,四次被评为先进班集体.其原因,就班主任工作来,除了正常例行职责外,开展“十佳”活动则是其直接原因和重要条件.     

深化对劳动和劳动价值论认识的观点综述

党的十五届五中全会通过的十五计划建议提出“在新的历史条件下，要深化对劳动和劳动价值理论的认识”以来，理论界反应热烈，研究不断深入。现将几个主要问题的主要观点综述于后。     

文学的生命意识及生命美学转向

文学研究的发展态势与文学实践的生命之旅遥相呼应 ,在文学研究中人们也强调引进生命意识和生命活动视角 ,将文学置于生命美学的图景中进行审视和阐释 ,将对生命意识的考察上升到美学的层次 ,建构文学的生命观或生命文学观。理论和实践的共振共鸣 ,将文学活动引向深入 ,使文学的生命意识和生命美学观念犹如一道行走的风景 ,在开放、多元的发展变化中昭示着文学的行进和存在     

唤醒童心，表达真情

日前,笔者有幸参加了福建省的一次新作文教学研讨会。会上,我们共同观摩了12节优质课,这些课的内容丰富多采,有活动作文、游戏作文、观察作文、仿写作文、想象作文及绘本作文等,给与会者带来了诸多启示。其中,给我留下最深印象的是杭州特级教师闫学的一节作文指导课《读写结合——写愿望》。它让我犹如醍醐灌顶,     

当美术教学“爱”上绘本

绘本,是用图画和文字共同叙述一个完整故事的书,文字少、画面多、且精美,是图文交融、相得益彰的一种图书表现形式。在绘本里,画面简洁,大多以孩子的视角绘制,所以孩子容易接受,也乐于接受。很多的优秀绘本更多被带进了语言活动。当美术教学不小心“爱”上绘本,美术教学的新途径被开辟出来,提高幼儿绘画能力的新增长点也被找到。如何让绘本式的美术教学发挥它的神奇魔力？以下就是我在尝试教学中的点滴体会。     

去社区的那条路

我站在后窗,去社区的那条路可以一目了然,社区主任经常给我打来电话,让我参加社区的老年活动,因此我不仅对那条路熟,对社区的工作人员也熟。     

推进公共文化建设促进社区文明发展

只有不断地深入群众中间,文化活动才是有源之水,有本之木,才能不断充满生机与活力。只有让大家富了“口袋”也不忘了“脑袋”,才能真正实现多方共赢、共创和谐的大家园。     

论中国新闻媒体监督司法活动的进路转换

由于性质的根本差异,新闻媒体与司法机构经常发生冲突,在中国特色社会主义发展的框架内,新闻媒体需要改变监督进路,从以直接监督司法活动为主转变为以促进立法完善为主,进而达到间接监督司法活动的目的,为最终实现依法治国的社会发展目标发挥建设性作用。     

读报剪报结合好

在建设学习型社区的工作中,许多居委会部组织楼组读报小组,定期开展关心形势时事的阅报读报活动。但传统的读报形式,只是一人读众人听,比较枯燥,时间一长往往流于形式,收效不大。如何使这项文化活动能经常持久、生动活泼地推广开去?近年来,上海市宝山区泰和二居委会尝试一种读报、剪报、贴报三绪合的新形式,取得较好的实效。受到老年居民的喜爱,也为楼组环境增添了文化气息,有利于“文明楼组”、“三好特色家庭”的创建。