西柏坡精神与保持党的纯洁性

保持党的纯洁性是我们党在新时期提出的重大课题。2012年新年伊始,胡锦涛总书记在中央纪委十七届七次全会上专门就保持党的纯洁性问题发表重要讲话,强调要"保持党的纯洁性,建设坚强有力的马克思主义执政党"。西柏坡精神作为马克思主义与中国传统文化相结合的革命文化,对保持党的纯洁性具有重要价值。弘扬西柏坡精神是当代中国共产党人保持党的纯洁性的精神动力,是巩固党的     

关于县(区)科级领导干部考核评价体系建设的思考

考核是干部选拔任用和管理监督的基础环节,不同的考核内容和评价标准,在干部中产生的导向作用不一样,同时对经济和社会发展带来的影响也不一样。县(区)科级领导班子和领导干部身处改革、发展和稳定的第一线,是做好各项工作的重要支撑力量,建立和完善科学的领导干部考核评价体系,有效发挥其导向作用,是提高基层干部队伍素质的必然要求。本文以内蒙古县(区)科级领导干部考核评价体系为例,剖析其执行现状、所存在的问题,并提出相应的对策建议。一、县(区)科级领导干部考核评价的主要做法1.在考核管理方面,普遍设立了综合考核工作机构,负责干部考核管理工作。每年年初向县(区)直属机关和乡镇、街道下达工作目标及考评办法,开展日常监控,年终进行综合考评。实现了统一确定考核目标、统     

本刊首次入选CSSCI扩展版来源期刊

正根据中文社会科学引文索引指导委员会第十次会议确定的CSSCI来源期刊遴选办法和工作程序,中国社会科学研究评价中心自2013年12月20日起至12月29日止公示了CSSCI来源期刊和收录集刊(2014-2015)目录。本刊首次入选CSSCI扩展版来源期刊。"中文社会科学引文索引"(CSSCI)来源期刊每两年遴选一次。按照质量优先,总量控制,定量(引文文献计量指标)评价与定性(学科专家)评价相结合,动态调整,高进低出,兼顾地区与学科平衡,先进     

“知行研”相结合：职前英语教师教育模式构建

本文研究探索“知行研”相结合的职前英语教师教育模式。该模式将教学理论学习（知）、实践运用（行）、研究反思（研）有机结合,能有效地促进职前英语教师专业知识的掌握和语言教学与研究能力的提高,为职后的专业可持续发展奠定坚实的基础。     

建立我国反腐败专职机构的构想

建立反腐败专职机构是构建我国惩治和预防腐败体系的基础性工程。它既是将来加入《联合国反腐败公约》履行公约义务的要求,也是加强国际合作有效打击腐败犯罪的需要,同时更是我国深入开展反腐败工作的客观需求。建立反腐败专职机构既有源远流长的吏治经验和国外的成功经验可资借鉴,更有厚实的现实基础。“人民廉政院”是作者经过深思熟虑后为反腐败专职机构所冠的名称。此名称既反映了反腐败专职机构的本质属性,又符合人们的思维习惯,可谓恰如其分。独立性和高级别性是反腐败专职机构能够发挥其职责的根本保障。该机构的职责应界定为“惩治和预防”相结合。     

何谓“人在自然之中存在”?——斯宾诺莎“人是自然的一部分”命题新探

探究人的本性及其在宇宙中的地位乃是斯宾诺莎哲学的核心论题。当许多哲学家以人作为自然的例外、甚至把人视为“王国中的王国”时,斯宾诺莎则鲜明地提出“人只是自然的一部分”。而斯宾诺莎这个命题首先意味着“人在自然之中存在”。只有深入剖析“人在自然之中存在”的含义,我们才能阐明“人作为自然的一部分”所具有的生存论意义。在斯宾诺莎那里,自然并非纯粹由无机的物质所组成并单纯依照机械法则活动,而是一个同时具有内在活力和生机的自然,是一个具有内在生产原则的自然。斯宾诺莎也将其称为神,从而使自然首先呈现为一个形而上学概念。作为自然的一部分,人只是作为无限实体的自然的产物,是一种有限样式。无论是人的理性,还是以往被视为人的主动性和自由之来源的意志,也都在自然之中存在并遵循自然永恒不变的法则。然而,人却可以通过理解而达到“心灵与整个自然相结合的知识”,人生的至善和至福也正在于此。“人是自然的一部分”所具有的生存论意义最终也由此得到体现。正因如此,斯宾诺莎走向了与近代主体主义哲学完全不同的方向,甚至表现出一种反现代性的倾向,“人是自然的一部分”这一命题也因而具有了一种批判的力量。     

回归管理原点,提升办学效益

正努力办好富有地区特色的现代教育,办人民满意的教育学校管理以"回归管理原点,提升办学效益"为核心,全面贯彻教育方针,本着"以学生发展为本"的教育教学理念,努力在实践中加强教师队伍建设,规范教学管理,完善课程建设,从而进一步提升学校的办学质量,扩大学校办学声誉,提升学校办学品味,引领学校从规范走向优秀。     

项目教学在实用性人才培养中的应用初探

高等教育的专业性特征决定了高等学校所传授知识的有用性和所培养人才的实用性 ,我国的现实经济发展水平和社会实际状况也决定了我国当前最需要的是实用性人才。目前 ,实用性人才培养不力的现状既有制度上、观念上的原因 ,也与教学方法和培养模式的偏差有关。已在我国教育实践中发挥着重要作用的项目教学模式正是解决实用性人才培养的新型模式。     

基于多元回归模型的区域经济发展实证分析——以长株潭城市群为例

长株潭城市群是湖南省资本、技术和劳动力等生产要素核心富集区。该地区国民生产总值几近全省的一半,说明大力发展区域经济,能有效带动全省经济发展。区域经济发展的关键在于调整和优化该地区的产业结构,所以应通过实施以现代化农业为基础、新型工业化与新型城市化相结合的政策,充分发挥政府的引导、监督作用,共同推进该区域的经济建设。