读《老友》受感动见行动

我一直认为,《老友》编得好,资料也收集得齐全,是一份难得的学习资料和生活指南。所以《老友》每期一来,我首先要通看一遍,然后再将我特别喜爱的篇章反复读,并重点摘录笔记,用以教育儿孙。     

预设与文学篇章的浓缩

预设是以隐含的方式内嵌于句子或语段之中的无须断言的信息或命题.文学作品以精准简练为要旨,力求以最少的文字传达最多的信息,遂有"浓缩的才是精华的"的一说.预设由于其精简已知信息等功能而对文学篇章的浓缩具有突出的作用.无论是小说、散文还是诗歌,预设在文学篇章中俯拾皆是.从预设的共知性、英汉句式和中国古诗词等三个方面可以揭示并解释预设同文学篇章的浓缩之间的密切联系.     

试论《左传》中的“所”字及“所”字结构

《左传》中的所字,除48个非所字结构名词用例外,其它419个都分布于所字结构。这些所字的句法功能,与句子所省名词相当,也能充当主语、谓语、宾语、定语等句子成分;从语篇结构上讲,能够起语义照应、提起话题、音律和谐的作用,还能使整体结构的语义指向与语篇表达的核心意义保持一致,并能使许多非自足句走向自足,使隐晦的结构和成分走向显性。这些特点充分表明所字结构中的所是具有指代作用和自足功能的显性助词,有使篇章意义连贯的作用。     

外语阅读教学和文化语境的“点睛”作用

外语阅读教学中必须加强学生的外语文化知识和外语文化意识培养,必须重视篇章的文化语境对篇章解读的制约作用.本文论述了阅读过程和篇章解读过程,强调语言学习者主动建构篇章的整体意义.笔者认为阅读教学中可以通过显性途径和隐性途径培养学生的异族文化知识和跨文化交际意识.     

影响我国学生英语写作的原因及对策分析

随着我国对外开放的深入以及与国际交往的日益频繁 ,既有极强的听、说、读、译能力 ,又有超强英语写作能力的人才显得尤为珍贵。而我国学生英语写作水平普遍较低 ,综合分析影响我国学生英语写作的原因并提出相关对策。     

实施“敬老行动” 开启养老新篇章——解读《辽宁省开展“敬老行动”的安排意见》

2005年10月,辽宁省委办公厅、省政府办公厅下发了《辽宁省开展“敬老行动”的安排意见》(辽委办发[2005]36号),决定利用3年时间在全省城乡全面开展以敬老、养老、助老为主要内容的“敬老行动”,以此动员全社会力量参与老年事业,营造全社会敬老、养老、助老的氛围,推动辽宁省老年事业蓬勃发展。     

一种新型教学模式——自正模型教学模式构建

依据篇章语言学、语用学以及心理学等学科相关理论并结合教学实际，构建了→种新型教学模式——自正模型教学模式。该模式可以表示为翻译→比较→分析→自正→记忆→重现六个步骤，把自正模型教学模式运用于大学外语教学实践证明，自正模型教学模式能为致力于大学英语教学和研究的教师和工作者们提供有益的理论参考。     

第一篇章 对党说些心里话——中央党校学者叶笃初教授：最好的答卷就是同人民加强联系

中国的天下是人民打下来的．党起到了很重要的领导作用．干部起了骨干作用．但毕竞是靠人民的．所以现在对我们来说最大的一篇文章就是民主．就是让人民起来当家．让人民有参与权。按照人民的利益．大多数人民的愿望，承担民主的责任，所以发扬民主、阳光执政、阳光理政比什么时候都重要，所以庆祝党成立90周年，纪念最好的答卷就是同人民加强联系．获得人民的信任，这是最重要的。     

英语语篇教学中西方"时间"文化的认知性辨析——以大学英语语篇个案为例

英语语篇中的多数“时间”不是指普遍理解的具体的物理时间与心理学上的无意识等，而是指西方哲学中意向性和视域性的意识。正确理解time一词，不仅有助于我们对篇章中语言的语义功能和主题的把握，而且有助于我们有效地接近西方人的思维，全面科学地习得地道的英语。     

民族文化凸现"软实力"——都安谱写文化强县新篇章

近年来，都安瑶族自治县紧紧闹绕“繁荣发展”这个主题，坚持科学发展观、“二为”方向和“双百”方针，全力打造布努瑶密洛陀等民族文化，全面弘扬优秀民族民间传统文化，推进了全县文化“软实力”的蓬勃发展。