韩坑村迎来脱贫希望

平远县革命老区热柘镇韩坑村,是广东省3409个贫困村之一,距县城23公里,辖区面积12.76平方公里,有耕地774亩,11个村民小组,农业人口有182户774人,其中贫困户49户165人,五保户5户,全村农民人均年收入2513元。     

江西奉新县科技帮扶引领计生家庭走上致富路

江西省奉新县在为计生农户做好科技帮扶上大做文章，采取科技人才下乡、建立科技书屋、培植示范基地等多项措施，开展科技帮扶计生家庭活动，帮助农村计生家庭增强致富能力。送科技下乡，指导计生户学科学、用科学。县人口计生部门联合农业、畜牧、水果、科技等部门技术人员进村庄、人农户、下田间，指导计生户学习种植养殖技术，并依托县乡村三级人口学校作为培训基地，     

区域性社区教育结对帮扶研究与实践--以浙江省为例

社区教育结对帮扶，是帮助欠发达地区提高社区教育质量和水平的重要举措，也是促进教育公平实现的有效手段。发挥省内国家级社区教育实验区引领示范作用，加大社区教育帮扶结对工作的推进力度，建立和完善结对帮扶专项工作指导制度，对于实现浙江社区教育的可持续发展，促进区域教育均衡、优质、协调发展起着非常重要的作用。     

教育改革背景下高校学困生的帮扶路径

学困生是高等教育对象中的一个特殊且不容忽视的群体。他们不仅给自身的未来发展带来妨碍,也影响了高校的教育教学,已经成为高校学生工作中的重点和难点问题,学习困难的形成原因是多方面的,探讨大学生中的学业困难现象具有现实意义,亟待引起高度重视和深入研究。     

许昌市人社局建立帮扶困难人员就业长效机制

一是实行目标管理．把帮扶就业困难人员就业作为为民办理的十件实事之一．纳入政府目标考核体系．在每季度召开的经济社会新闻发布会上作为重要考核项目．落实目标责任制。     

朝天辣椒别样红--延寿乡党员科技帮扶帮富群众记实

汝城县延寿瑶族乡，是郴州市少数民族人口最多的乡镇，山多地少，农民科技水平相对较低，制约了农村经济的快速发展。近年来，该乡通过开展以“学习政治理论、学习科学技术，增强自身修养、增强致富技能，带头创业致富、带领群众致富”为主题的“双学双增双带”党员科技帮扶活动，把农村党员带富的先进性与群众要富的急迫性有效地对接起来，以推进朝天椒规模种植产业为载体，不断提升群众的科技种植水平，促进农民增收。     

致富思源，民企奏响感恩乐章

截至目前，山西省已有2735户非公有制食业与5573户“三老”家庭结对帮扶，建立了以“三老”家庭子女为主要资助对象的光彩助学基金1500万元，投入“三老”家庭帮扶资金3600多万元     

更正

本刊2012年第12期《让幸福之路越走越宽广——江苏省淮安市实施＂幸福家庭113工程＂的实践》一文作者应为蔡莉;2013年第2期《河北汝州市钟楼街道开展＂六个一＂帮扶活动》一文中河北应为河南省。特此更正。     

关于构建特殊困难离退休干部帮扶机制的对策与建议

建立和完善特殊困难离退休干部帮扶机制，从根本上保障有特殊困难的老干部得到及时有效的帮助，是贯彻落实党的十七大提出的”全面做好离退休干部工作”的基本要求，是解决困难老干部晚年生活的重要保障，也是新形势下做好老干部工作的一项重要课题。最近，我们湘潭市委老干部局组织调研组，采取书面、实地、座谈、家访等形式，对全市困难老干部帮扶工作进行了调研。现就有关”帮扶”问题谈谈我们的意见。     

独立学院学业预警爱心帮扶机制探析

独立学院的迅速发展，为高等教育做出了贡献。但在发展过程中，由于其特殊的生源结构，存在着学习不自觉、沉溺游戏、讲究吃喝、随意旷课等现象，也出现了一批因学习成绩不合格而面临退学的“学困生”群体。独立学院应本着“以人为本，全员育人”的原则，构建由学院领导、教学部门、学生工作部门、任课教师、学生干部以及“学困生”家长组成的爱心帮扶体寻，以帮助“学困生”顺利完成学业。