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一、中国区域经济发展理论与发展现状自 1 993年下半年起 ,我国区域经济研究摒弃了以往的区域非均衡发展理论 ,提出了区域协调发展理论。该理论认为 ,地区间的分工应建立在发挥各自优势的基础上 ,中央和地方政府应积极支持和促成这种分工的形成 ,国家对地区的倾斜政策应与国家的产业政策和地区优势有机地结合起来 ,在加快条件较好的地区发展的同时也要重视落后地区的发展 ,将地区差距控制在社会能够承受的范围内。《“九五”计划和 2 0 1 0年远景目标纲要》中采用了这一理论。区域协调发展政策实施的时间虽然不长 ,但已取得了初步的效果 ,加… 相似文献
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扶贫不是简单的加减乘除,只有实施"规划到户,责任到人",才能真正解决落后地区的面貌。2011年11月30日下午,广东省十一届人大常委会第三十次会议举行第二次全体会议。会议表决通过了《广东省农村扶贫开发条例》,标志着广东省扶贫开发工作走上了法制化道路;省委、省政府也已研究通过《广东省农村扶贫开发实施意见(2011—2020年)》,这意味这广东未来十年的扶贫工作将有短、中、长期规划和目标。广 相似文献
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吴礼林 《人口传媒(关爱女孩行动)》2006,(4):18-18
部分计生工作较为落后地区单位的领导不太重视或者说忽视了“关爱女孩行动”这项活动,对其重要性、必要性认识不足,制约了活动的深入开展。 相似文献
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一、近年广东产业转移进展情况产业转移包括搬迁和扩展两种工业活动形式.从动态看广东省的产业变动情况必然产生三种结果:一是集聚,二是扩散,三是维持不变.下面从多个角度分析近年广东产业转移的变动趋势.(一)省级产业转移园区的发展情况2004年,广东省委省政府首次提出珠江三角洲与山区及东西两翼共建产业转移工业园.截至2010年3月底,广东已认定省级产业转移园34个,15个欠发达地市已建立1~4个产业转移园. 相似文献
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人力资本是指投资于健康、教育、培训等方面所形成的活性资本,存在于人体之中的具有经济价值的知识、技能和体力等质量因素之和,兼具有自然和社会属性。人力资本可以通过家庭教育、学校教育、在职教育、技能培训、医疗卫生保健、劳动力转移和就业信息传递和搜集等途径获得,进而在人的身心健康、知识技能、道德修养、组织管理、创新水平等方面得到提升。作为"活性资本"的人力资本比物质、货币等"刚性资本"具有更强的创新性和广阔的增值空间,特别是在当前信息时代和知识经济迅猛发展的背景下,人力资本所具有的边际报酬递增的属性, 相似文献
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全国人大第九届三次会议上正式提出加快西部大开发的战略,这是我国在改革开放后实施促进国家经济开发的又一经济战略。本文从西部开发的意义、国外其它国家对本国落后地区开发的经验和问题,指出在西部开发中应借鉴的成功经验和应吸取的教训,使西部开发工作科学合理,促进我国区域经济的均衡发展。 相似文献
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落后地区高校人才的严重流失,是审场经济条件下高校和人才自身生存与发展激烈竞争带来的突出问题。对此,应采取正确的态度,在争取国家和社会力量支持的同时,下决心加快改革步伐,从多方面采取有效措施.优化小环境,创造局部优势,满足教师生存和发展需要,从而增强对教师的吸引力和凝聚力。 相似文献
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论落后地区的发展与后发优势 总被引:6,自引:0,他引:6
区域发展的实质是在经济持续发展和积累以及结构不断升级的基础上 ,社会、经济、文化、生态诸系统的不断协同 ,以实现区域系统的自组织效应、协调性机制和持续演化过程 ,也是在不同程度上突破原有世界社会经济层次体系的过程。因此 ,如何发挥后发优势 ,克服后发劣势是落后地区发展的关键 ,也是一项复杂的系统工程。由于后发优势具有动态性、层次性、潜在性、跳跃性、全方位性、创新性等特点 ,因此 ,落后地区具有学习、模仿、推动、开发的发展优势 ,但也存在基础发展条件不平等、发展阶段难以逾越、发展任务繁重、内外部系统难以整合、内涵式发展机制难以建立等后发劣势 相似文献