“彝族文化旅游英语”课程开发的可行性探索

在需求分析基础上探索凉山彝族地区开发多元文化课程“彝族文化旅游英语”的可行性。通过问卷、访谈、听课与实地考察等方式来有效地获取研究对象的数据和信息，并对搜集到的数据进行分析，而后进行目标设定、教材开发探讨。     

中国法制史课程教学体系改革的理论思考

改革开放以来,中国法制史课程教学体系改革虽然取得许多令人瞩目的成就,但全方位地看,仍有严重“滞后”的状况存在。因此,必须对中国法制史课程的教学体系继续进行改革,树立和设定科学的教学理念和改革原则,转变教育思想,调整教学要求,精选优质教材,优化教学内容,更新教学方法,改革教学手段。只有这样,才能使该课程教学体系改革实有成效,才能使法学专业学生全面和谐地发展。     

基于隶属度的汉语词类的模糊划分

本文根据每类词的典型成员的语法表现来选定一组分布特征,按照这些分布特征对于相关词类的重要性、根据经验给其中的每个特征设定权值;再用每类词的非典型成员的语法表现作校验,做成一套可用以对汉语有关的词进行词类模糊划分和隶属度计算的量表。希望借此可以使得现代汉语中有关的词不仅能划归到某一个或几个词类之中(即词有定类),而且能显示出它从属于这一个或几个词类的程度到底有多大(即类中有别)。     

审美时间中的生命体验--王维的时间意识论

时间意识是一种生命的感觉,是一种存在的体验。王维对于时间的感知,超越了中国人在时间问题上恐惧和忧患的“集体无意识”,表现出时间的无常性、时间的无时间性和时间的瞬息永恒性。其参破时间而抗拒时间的方式是:归去,不还,闭关。王维消融于山水,自失于时间,进入澄明而无限的时间流,进入生命存在的绝对自由的空间,他的山水田园诗也即成为其把握当下感性生活的诗意存在状态的直观。     

广东省科技产业政策效应评价

通过对广东省区域发展影响因素实证分析,使用1985-2005年度的统计资料,选取影响区域发展中科技产业政策实施效果的六个因子,对各个因子采用多元回归模型分析、影响力评价和转移因子的估计,从中寻找到主要和次要影响因素并进行排序和做出合理解释。重要之处是发现对政策虚拟变量赋予不同的权重推导出不同的回归结果,关键之处是寻找到合适的赋值方法,对不同的影响因素无法给出合理的解释是目前理论界存在的比较普遍的问题,本文试通过对两种不同组合影响因素的对比(使用第三产业值或GDP总量值),揭示出接近现实与理性合理的影响因子之间关系,提出对广东省区域发展中科技产业政策进行调整与优化的实际建议。     

论我国自治条例、单行条例行政许可的设定权

行政许可设定权是行政许可制度规范化的基础。关于自治条例和单行条例有无行政许可设定权,理论界和实务部门莫衷一是。基于自治条例和单行条例法规性和法律性有机性统一的属性,自治地方的立法权应当比非自治地方的立法权自主灵活得多。结合我国当前的立法体制,对自治法规作适当区分,而配置行政许可设定权并完善相关制约机制,不失为当前的最佳选择。     

论责任政府的制度构建

建设责任政府不仅要明确责任政府的内涵,梳理出责任政府的基本特征,更重要的是要结合其特征,依循责任设定、责任履行、责任评估、责任追究的顺序,在政府运行的全过程和主要环节中构建一个有机的、完整的制度链条,为责任政府的实现提供坚实的制度保障.     

中国式现代化的法治维度与意蕴设定

中国式现代化彰显鲜明的法治向度，蕴含丰富的法治内涵。中国式现代化从中国特色文明形态、社会主义性质、体系化的规范和实践形态三大方面，凸显对法治现代化的意义构筑，并赋予法治现代化以多重意蕴设定。法治现代化是中国式现代化的具体展开，是对中国式现代化本质构成与整体状态的总结和表达。国家治理现代化的目标设计为法治现代化确定了目标指引和价值导向，国家治理现代化的战略规划也为法治现代化明定了发展步骤和演进路线。