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41.
在国家相关政策的推动和社会各界的不懈努力下,中国学前教育发展速度及取得的成效前所未有。作为影响学前教 育发展的重要因素之一,学前教育财政投入受到国家的高度重视。然而,现阶段中国学前教育财政投入存在投入总量不足、投 入分配不均、投入结构失衡等问题 。究其原因,中国区域经济发展水平有差异,政府投入责任较为模糊,成本分担机制不健全, 相关法律法规不完善。教育公平视角下,要加大学前教育财政投入力度,厘清各级政府财政责任,完善成本分担机制,加快学 前教育立法。  相似文献   
42.
杨萍 《天府新论》2010,(3):40-43
灾后重建是以社会资金、民间资金等市场资金和信贷支持为主渠道,政府的直接投资为这些资金的投入奠定基础并创造制度条件。然而,现实的困境在于,担负着重建资金筹措和平衡重任的地方财政困难及落后的经济发展水平下投资预期收益率不高、现有的体制机制对市场资金的引导和激活能力不足。因此,政府应在改革财政体制、构建地方政府收入支持体系、增强投入引导能力的同时,构建政府投入引导平台和政策诱导机制,并以市场化运作模式激发社会资金和民间资金在灾后重建中的投资热情,将政府的引导作用与市场机制有效配置资源的作用有机结合起来,在为重建地资金的自行筹措、自求平衡创造制度、机制和政策环境的同时,促进内生经济增长机制的建立。  相似文献   
43.
义务教育经费投入比例是衡量政府投入整个教育事业基础领域资金多少的主要指标,科学合理的义务教育经费投入比例对一个地区的社会、政治及经济稳定具有基础性、先导性和全局性的重要作用。本文通过对历年教育财政统计指标中所显示数据的辨析,运用时间序列研究方法,分析新疆义务教育投入比例现状,得出了新疆义务教育投入比例总体增长趋势科学合理,但增长比例小且稳定性弱的结论。  相似文献   
44.
现行社会政策体系存在着制度碎片化、落实难、不公平的现象以及财政投入不足和监督评估不力的问题。十二五期间,应分类实施六有目标。在措施上,应大幅度缩小我国财政与同等收入国家在基本公共服务和社会保障投入上的差距,且将新增财政投入主要用于缩小地区间、人群间的差距;应改善民生指标的设计,且提高它们在政绩考核体系中的权重;应为普通劳动者均等享受基本服务和保障提供可及性强的阶梯。  相似文献   
45.
本文以国内外学者对于退休行为决策因素的研究为基础,通过养老金收支平衡定量研究国民人均预期寿命、国民受教育年限和人口老龄化程度等因素对推迟退休年龄的影响,确定在延迟退休政策中男性和女性的平均退休年龄。为确定延迟退休政策在不同职业中的体现,选取大学教师、外科医师、体力劳动者、公司白领和普通司机五个职业作为Topsis法的评级对象,将各职业者的工作环境、工作经验、体质要求、教育资源投入作为评级依据,并以此结果作为制定延迟退休政策的参考。如果在必须延迟退休1—5年的情况下重体力劳动者延迟1年、客车司机延迟2年、教师和公司职员延迟3—4年,医生延迟4—5年。本文认为,在延迟退休政策实施时,需整体、缓慢延迟退休年龄,且应依据不同职业的性质进行分类延迟,同时,政府对养老金的财政投入应合理增大。  相似文献   
46.
张洁 《管理科学文摘》2011,(14):189-190
改革开放以来,我国教育事业得到了长足发展,但是农村义务教育的发展仍然滞后,本文以促进农村义务教育发展为出发点,客观分析了当前我国农村义务教育财政投入中存在投入总量不足、经费负担结构不合理等主要问题。针对促进我国农村义务教育发展的目标和发展战略,为保障我国农村义务教育财政投入提出了几点建议。  相似文献   
47.
开展卫生资源的绩效评价将逐步成为政府绩效审计的重要内容,开展卫生资源绩效评价主要应从卫生机构与人员绩效、居民健康程度、妇女儿童卫生水平、居民的基本生活条件状况、卫生事业财政投入资金效益五个方面进行评价.  相似文献   
48.
甘肃省静宁县委、县政府将提升优质服务水平作为推动全县经济社会发展的一项重点工作常抓不懈,不断加大财政投入,强化基层基础“四项建设”。  相似文献   
49.
近些年来,伴随着国家科教兴国战略的深入推进,财政对义务教育的投入力度也逐步加大,但与此同时,我国义务教育财政投入效率出现了缺失的问题。作为一个发展中的大国,如何把有限的义务教育资源最大化的利用就具有重大的意义,我们通过分析我国义务教育财政投入效率缺失的问题,得出了采取一定的政策措施,通过在公立学校内部加强竞争评价和激励、约束机制,在公立学校外积极引导民间资本兴办私立教育来提高财政投入效率的路径选择。  相似文献   
50.
《领导决策信息》2008,(48):26-26
中央1000亿蛋糕已经分到了地方盘中国家发改委原本预计新增的1000亿投资在年底落实到位,在明年两会之前落实到具体项目。由于各地热情高涨,目前1000亿资金已基本到位。  相似文献   
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