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931.
郑朝晖 《广西大学学报(社会科学版)》2009,31(5):40-43
惠栋将“事不师古,即为杜撰”与“自我作古,不可以训”作为用证原则,强调了证据的同时性与真实性。惠栋并非主张“凡古必真,凡汉皆好”,他判断证据的真实标准就是合不合乎经书本义。 相似文献
932.
《青春岁月:学术版》2014,(5)
情感情绪是心理学知识的重要组成部分,同时也是一个人心理状况的表征,所以在教学中,教师也应善于应用情感情绪原理知识,适时适当的调节学生的情感情绪,掌握情感教学原则,以使教学成绩达到事半功倍的效果,本文就卢家楣先生提出的情感教学三原则结合自身体会稍加阐释。 相似文献
933.
校园文化是学校教育的一个重要组成部分,是素质教育的重要载体。构建健康、和谐的高职校园文化能够给高职师生营造一个具有向心力的心理磁场,统领师生的灵魂,发挥校园文化的教育魅力。 相似文献
934.
【案例】2011年12月28日,菊女士与月儿圆的酒店达成口头约定:菊女士负责酒店的整个大厨工作,第一年每月工资3800元,第二年4000元。聘用期限为2年。2012年11月开始,受禁止公款大吃大喝消费整治活动影响,酒店生意接连下滑,菊女士奖金没了不说,还两次被减少工资,每次减200元。2013年五一假过后,酒店效益也未见好转,菊女士主动提出离职,并提出给付2个月经济补偿金的要求,但被酒店方拒绝。菊女士以月儿圆的酒店为被告, 相似文献
935.
言语交际是日常生活的重要组成部分,而礼貌则是人们在交际过程中约定俗成的道德原则,它反映了一个人的道德修养。英语课堂是师生互动的特殊交际场所,有其固定的交际模式。教师在课堂教学中遵循一定的礼貌原则,有利于调动学生积极性,活跃英语课堂气氛,并有效提高教学质量。本文将以礼貌原则为基础,从语用学的角度分析教师应如何在课堂教学中有效运用礼貌用语,以达到促进学生学习的效果。 相似文献
936.
937.
938.
光照是人们进行观看事物颜色、形状等一切物理性质的生理需要,同时这也是美化环境必不可少的手段之一。所以说,室内的光照,特别是家居的光照是和人们息息相关的,利用自然光以及灯光的有机统一,能够在某一种程度上改变室内的空间结构,使室内的墙壁以及地板和谐统一起来,不仅仅满足了人们对于照明的需要,更是满足了人们对于室内美的要求。灯光作为一种设计的语言,和室内的各种材料(地板、墙面等)共同构成了室内的环境,在一定程度上也影响着整个室内的设计。所以,我们要采用适当合理的灯光照明,来美化我们的室内。 相似文献
939.
940.
档案信息化、信息化建设一直是新时代档案管理追求的目标,上个世纪末开始的计算机信息技术的高速发展是我国档案信息化管理的契机。本文对档案信息化、信息化建设进行了一些讨论。 相似文献