高校物流教育存在的问题及对策

从课程体系设置、教学设施配备、教学方法、师资队伍建设等角度分析高校物流教育中存在的主要问题,如课程体系设置不合理,教材内容套用明显,与我国国情不相符等。针对这些问题,探讨如何改进高校物流专业课程教学,尤其是如何更好地开展实践教学,如强化物流实践教学、培养学生实际操作能力等。     

解析留守家庭缺损现状：从结构到功能

随着社会工业化、城市化的发展，我国农村大量的青壮年劳动力逐步向城镇转移。于是，许多迁出地都出现了不同于传统家庭模式的农村留守家庭。在这类家庭中，成员长期、持续地处于分居状态，家庭核心角色的缺失导致家庭结构残缺不全。本文分析了这一现状的形成原因，并从结构到功能，进一步探讨了农村留守家庭功能缺损的状况。     

提高中职计算机教学效果的策略探讨

本文对中职计算机专业课教学进行了分析和探讨。     

农民价值观的变迁对家庭关系的影响 ———皖北李圩村调查

皖北李圩村分家、赡养和家庭关系的经验材料表明,年轻人对父辈的剥夺越来越严重,也越来越赤裸裸,孝道日益衰落,同时,年轻一代的兄弟关系也越来越离散。这体现了当前农民家庭关系的日益理性化,家庭和村庄生活的日益功利化而缺乏长远预期,这些仅仅从权利义务、公德等角度去理解显然是不够的,而应当放到农民价值观变迁和价值世界倒塌的宏大背景下,才能做到正确理解。     

On the expansion of the market and the decline of the family

Over the past two hundred years, large, modern firms have tended to replace small, family businesses. In parallel, the family has declined as a social institution. We suggest that these developments are interrelated. Because information of cheating in market transactions spreads only gradually in large markets, the reputation of the family firm could support contractual performance only in small, traditional markets. As markets grew in size, this reputational mechanism could no longer operate. The small, family firm was then replaced by the large, modern firm. This transition led to a decrease in the importance of the family.      

完善民族地区教育财政转移支付制度的迫切性及对策思考

民族地区教育具有多重的正外部性.本文论述搞好民族地区教育财政转移支付制度的迫切性,并结合教育事业和民族地区的特点,尝试提出完善这一制度的对策思路.     

汉语和汉藏语系其他语言“经验体”记

汉语（包括各地方言）“体”范畴中的“经验体”主要用助词“过”附加于谓词性成分之后表示，汉藏系其他语言“经验体”的标记成分有的是借用汉语的“过”，有的是与汉语同源的成分，可分“k-”、“t-”两组，它们之间有密切的关系。     

家庭危机与学校德育功能的拓展

家庭危机的根源在于家庭与社会的恶性互动.在家庭危机的演变过程中,家庭教育的功能受到削弱,学校德育在未成年人良好思想品德育成中的地位提高;学校德育必须加强和改进情感慰藉和行为矫正功能,发展和完善解释功能和预防功能,才能应对家庭危机的挑战.     

吉林省教育发展对经济增长影响的实证分析

教育在整个国民经济的发展中发挥着越来越重要的作用,本文以吉林省为例,分析了改革开放以来教育对经济增长的影响,结果表明高等教育对于经济增长有显著的推动作用,而基础教育则没有。教育在吉林省的经济增长中的贡献呈逐步递增趋势,但是从整个过程来看,推力不足。     

论中学德育与高校德育之衔接

本文主要就中学德育与高校德育两者之间的衔接问题进行探讨。文章就德育整体性和当前中学德育教育与高校德育教育中存在的“断裂”与“脱节”现象进行了分析,在此基础上从辨证统一的理论高度论述了中学德育与高校德育互为一体、相辅相成的紧密联系,并提出和强调了做好中学与高校德育教育衔接发展的观点。