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31.
迟宝东 《南开学报(哲学社会科学版)》2001,(3):88-96
周济词学思想较前人更全面亦更准确地揭示出词之美感特质。其“词史”说强调词应反映与时代盛衰相关之“感慨”,极大拓展了词之内蕴的表现范围 ;其“有无寄托”说与“寄托出入”说则从艺术构思与运笔方法等角度总结了词创作过程中不同阶段的特点 ;周济将能否引发接受者之自由联想作为其评词之理论与实践的最高准则 ,提出了重视接受主体的鉴赏思想 ;而“空实”说与“浑厚”说则说明其词学观念中已具备词中另有“境界”的初步意识 ,可视为词境理论最早之萌芽。 相似文献
32.
改革开放以后,我国的地区差距尤其是东部和中西部的差距越来越大。利用霍尔等发展的分解方法把我国省际劳均产出分解为物质资本密度、人力资本和生产率。我们发现,生产率差异是决定劳均产出差距的最重要因素;各省在对外开放中的地理优势、二元经济结构、市场化程度和政府干预程度是影响省际生产率差异的重要因素。 相似文献
33.
中国旅游商品的发展问题研究 总被引:21,自引:0,他引:21
作者在分析中国旅游商品存在问题的基础上,阐述了旅游商品的发展趋势,指出应该树立大旅游商品的观念,用市场导向的观点来推动旅游商品的生产和经营。作者在文中深刻论述了旅游商品的文化内涵和开发的理论,提出了开发旅游商品的创新策略和发展中国旅游商品的政策建议。 相似文献
34.
长期以来我国城乡之间、城乡居民之间的发展存在着诸多的差别与不和谐、片面与不平衡。其现实存在严重地制约着社会主义和谐社会的构建与发展。人的发展与社会发展的和谐关系表明,人的发展与社会发展唇齿相依、相互制约。人的发展与社会发展的和谐关系规律要求,社会各群体、各阶层都必须处在一个公平、平等的位置上,才能共同构建和谐社会、推动社会的发展,最终反哺各类人群的发展。因此,消除城乡差距、差别,建设和谐城乡,是建设有中国特色社会主义和谐社会的重要一环。 相似文献
35.
赵春艳 《北京理工大学学报(社会科学版)》2002,4(2):67-70
本文通过对我国不同经济体制下收入分配模式及分配格局的对比分析, 认为收入分配总是与特定的经济体制相关联的。因而, 引起当前我国收入差距扩大的合理及不合理因素, 均可从当前经济体制变迁中找到根源。在体制变迁的过程中, 逐步消除导致收入分配差距不合理扩大的制度性因素, 不仅有利于收入差距的缩小, 更有利于市场经济体制的完善。 相似文献
36.
论王国维的“隔”与“不隔” 总被引:1,自引:0,他引:1
李铎 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2004,23(6):62-66
王国维《人间词话》中“隔”与“不隔”的概念是针对人的审美直觉的程度而设立的 ,在美的艺术中起着重要作用。 相似文献
37.
Luc Duchateau Paul Janssen Iva Kezic Catherine Fortpied 《Journal of the Royal Statistical Society. Series C, Applied statistics》2003,52(3):355-363
Summary. To model the time evolution of the event rate in recurrent event data a crucial role is played by the timescale that is used. Depending on the timescale selected the interpretation of the time evolution will be entirely different, both in parametric and semiparametric frailty models. The gap timescale is more appropriate when studying the recurrent event rate as a function of time since the last event, whereas the calendar timescale keeps track of actual time. We show both timescales in action on data from an asthma prevention trial in young children. The frailty model is further extended to include both timescales simultaneously as this might be most relevant in practice. 相似文献
38.
王光良 《河北科技大学学报(社会科学版)》2006,6(3):92-98
本文首先基于服务管理领域的“差距模型”,构造了高等教育教学质量的“差距模型”,并基于此分析了高等教育教学质量出现“差距”的原因;然后,又对高等教育教学质量的“差距模型”进行了扩展与深化,并基于扩展“差距模型”构建了评价高等教育教学能力的指标体系,从而为分析和评价高等教育教学质量提供了一个新的路径和方法。 相似文献
39.
张沛 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2002,39(1):96-102
一般认为,隐喻由字面意义与修辞意义(隐喻意义)构成。古典修辞学认为存在着两种不同的语言--日常语言与隐喻语言,而今人则认为它们不过是语言内部两种不同的语义表达。隐喻位于“意义与指涉”的“断堑”以及“所言说者”与“所意谓者”、常规或字面表达与迂回说法之间的“空当”(space)处。不论从何种角度来看,隐喻的意义都产生并存在于意义的空白或断裂之中。因此,在语言内部进行着一场隐喻跨越意义断堑追寻本义的水恒游戏。 相似文献
40.
新疆区域经济差异预警研究 总被引:8,自引:2,他引:6
采用经济预警的基本原理,对目前鲜有研究的区域经济差异预警的方法论做了尝试性的探讨,并据此对新疆目前的区域经济绝对差异和相对差异的警情状态进行了判定,对未来的警情进行了预报,最后提出了警戒状态下的政策调控方略。 相似文献