中国传统文化与当代素质教育论纲

在马克思主义基本原理的指导下,本文从中国传统文化的角度探讨了有中国特色社会主义素质教育的基本内容,较为系统和翔实地考察了中国优秀传统文化与当代素质教育的契合与渗透,阐明了在素质教育的建设中应该继承、弘扬哪些中国优秀传统文化,又应该怎样去继承、弘扬的问题。主题词:传统文化;中国特色;素质教育     

高校会计教育改革要有三大突破

我国高校会计教育改革虽然取得了较大成绩,但仍然存在课程体系改革创新不足,轻视教学理论,以及教改脱离实践,脱离学生等问题.本文提出会计教育改革要实现三大突破一是突破思维定式,重新构建会计课程体系;二是要用教学理论来指导教学改革,并实行多学科、多兵种作战的改革方式;三是树立"会计市场"意识,以学生为本,全面提高学生素质,尤其是实践技能.     

University student enrollment forecasts by analysis structural ratios using ARIMA-methods

Summary Forecasts for the number of students in Germany are conducted by the Kultusministerkonferenz. They use a transition model which does not allow for prediction intervals and therefore lack a measure of uncertainty of the forecast. Since the uncertainty is high for such forecasts, this lack is of importance. In this paper, structural ratios, relating the number of university students to the population of the same age, are analyzed and forescasted using ARIMA-models with outliers. Multiplying these ratios with official population forecasts for Germany provides the future number of students, additionally giving prediction intervals. This number will increase from 1.94 million in 2002 to 2.35 million in 2015. The uncertainty of the forecast is high; the forecast interval in 2015 will range between 1.72 and 2.98 million at a 95% confidence level. Supported by the German Research Foundation (DFG). We are grateful to an anonymous referee for some helpful comments.     

信息化大趋势下电子科技大学开办MPA专业学位教育的思考

本文以党的十六届五中全会关于加强党政人才队伍建设的思想为指导,以“2006-2020年国家信息化发展战略”为依托,论述了电子科技大学在加强党政人才队伍建设与落实国家信息化发展战略方面,在培养具有高信息化素质的党政人才、专业化国家行政管理人才、非政府公共管理专门人才方面,所获得的申报MPA专业学位教育资格提供的难得的历史机遇;为学校发挥在MPA专业学位教育方面原有优势提供的契合时机。同时,也论述了学校多门类的学科、高水平的学者、特色鲜明的学术、勤奋好学的学风为开展MPA专业学位教育打下的坚实基础;学校先进的数字化教学手段、高档次的实验设施、稳定的教学实践基地为开展MPA专业学位教育提供的优越办学硬件。     

论信息能力与信息资源利用率

信息能力是影响科研工作质量和进程的重要因素。对此,提高科研人员的信息能力,是提高科研工作效率的重要途径;同时,图书情报部门不但要担负起用户信息能力培养的工作,而且还要不断提高自身的信息资源管理水平,这是提高信息资源利用率,发挥图书馆社会职能的有效途径。     

论高校思想政治教育内容的开放性

随着时代的发展和社会的进步,高校思想政治教育内容的开放性缺失越来越成为制约高校思想政治教育良性发展的重要因素;构建开放性的高校思想政治教育内容是适应高校学生发展、推进高校思想政治教育理论研究和实践进步以及促进社会进步、国家发展的需要;实现内容的思想导向、层次结构、具体设定的开放性是构建开放性高校思想政治教育内容的现实路径。     

树立以人为本的德育理念,促进人的全面发展

坚持以人为本,促进人的全面发展,是科学发展观的本质和核心。这一本质和核心要求高校德育必须树立以人为本的德育理念,把促进人的全面发展作为整个工作的出发点和落脚点。     

构筑二十一世纪教育思想和理论之初探

本文以教育现状为出发点,提出了教改的方向,即必须改变以教师为中心、以传授知识为主的传统教学模式,代之以学生为主体、以培养创新能力为根本目的的新型教学模式。     

提升质量：高等教育的世纪绝唱

提高教育质量是新世纪高等教育面临的新难题。本文试图从转变观念、激发教师参与教学的积极性、以及改革教学方法、构建新课程体系等方面入手进行分析探讨 ,并提出对策     

试论高校校园体育文化的功能

高校校园体育文化包括体育教育功能、促进智力功能、情操陶冶功能、心理疏导功能和社会实践功能。研究校园体育文化的内涵 ,拓展校园体育文化的功能 ,对于培养全面发展的大学生 ,加强校园精神文明建设具有良好的促进作用