全文获取类型
收费全文 | 1288篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
管理学 | 238篇 |
人才学 | 2篇 |
人口学 | 12篇 |
丛书文集 | 111篇 |
理论方法论 | 48篇 |
综合类 | 539篇 |
社会学 | 235篇 |
统计学 | 139篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 28篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 32篇 |
2014年 | 64篇 |
2013年 | 217篇 |
2012年 | 74篇 |
2011年 | 88篇 |
2010年 | 83篇 |
2009年 | 86篇 |
2008年 | 72篇 |
2007年 | 75篇 |
2006年 | 69篇 |
2005年 | 56篇 |
2004年 | 48篇 |
2003年 | 54篇 |
2002年 | 41篇 |
2001年 | 46篇 |
2000年 | 31篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有1324条查询结果,搜索用时 0 毫秒
221.
本文通过对“研学结合”课程改革缘由、“研学结合”概念内涵、是否适合所有课程和所有学生、与工学结合的异同以及如何实现“研学结合”六个问题的回答,旨在深入剖析“研学结合”这一概念,以期更好地进行“研学结合”课程改革,探索适合财经类高职工学结合人才培养路径. 相似文献
222.
平若媛 《北京市财贸管理干部学院学报》2013,(5):43-46,33
本文从“研学结合”教学改革的核心内容、理论基石、综合实践方式、效能评价等四个方面进行理性思考和梳理,以期能够基本客观、较为全面地描述这一高职教育教学改革实践,为进一步推广实践经验,促进财经类高职人才质量提升,形成优秀的有特色的实践成果奠定理论基础. 相似文献
223.
学习型社会与哈钦斯大学理念——纪念“学习型社会”提出40周年 总被引:1,自引:0,他引:1
哈钦斯提出的学习型社会理念已成为当代教育发展和社会进步的基本主题。学习型社会要求形成与之相对应的现代大学理念。在建设学习型社会中,我国大学应明确自身的目标取向,即倡导先进的学习理念,采用团队的学习形态,并与城市互动,建设成为学习型城市的人才高地,才能真正成为未来社会的"学习中心"。 相似文献
224.
陈欣 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2011,(2):163-165
《大学·中庸》蕴涵着丰富的精细化思想政治教育观,即广大与精微的辩证统一、制度沿袭与制度创新的辩证统一、选拔人才褒与贬的辩证统一、精细化思想政治教育的保障在于常规化、精细化思想政治教育的精髓在于真诚、精细化思想政治教育的评价标准在于慎独。 相似文献
225.
张升 《山东科技大学学报(社会科学版)》2011,13(2):30-35
晚清中算家李善兰是西学东渐的关键人物。在中算史上,李善兰既是数学家,又是翻译家和教育家,其著述之多、研究之广、成就之高,独步晚清。李善兰与同时代中算家的学术交流对中算的发展与传播起到了积极的推动作用,而与西方传教士广泛的交流,则开启了他翻译西方科学著作的伟大阶段。李善兰的翻译著作较系统地引入了西方先进的知识与观念,其翻译工作中所使用的名词和表述方法是现代科学发展的基础。李善兰翻译工作涉及学科之多、内容之深,都是别人无从企及的,始于明末的翻译西方科学著作的工作在李善兰手中达到顶峰。 相似文献
226.
新疆高校的法制教育由于民族成分复杂、文化背景差异、语言多样化,以及新疆社会和谐稳定的特殊需要,在教育性质与目标、内容与形式、手段与实践等方面都具有其自身的特殊性。目前新疆高校的法制教育虽有成效,但问题也较多,必须站在依法治国方略和构建和谐社会的高度,充分认识加强新疆高校法制教育的重要性,按照构建和谐社会的要求优化和拓展高校法制教育内容,突出地域特殊性,不断拓宽法制教育课载体,提高大学生的法律素养。 相似文献
227.
学习判断是个体对当前学习项目的回忆成绩的预见性判断,它是一种常用的监控学习进展准确性的方法。笔者综述了国内外有关学习判断产生的机制、延迟学习判断的效应机制及自信心下降效应机制的相关假说与实证研究,并分析了各种假说的相互关系;同时指出了目前研究在选取实验材料、实验设计、使用的计算指标、变量的控制及研究范式方面存在的问题及未来研究改进的方向。 相似文献
228.
为减少对主干网络带宽的消耗,提出了一套数据流量优化方法。首先通过把Peer间的邻居关系明确划分为物理邻居关系和逻辑邻居关系,并用探路者算法来发现Peer的物理邻居,实现拓扑匹配;然后在数据调度算法中,引入通报/退避机制,把大部分数据传输控制在城域网络内部。通过建立模拟仿真环境进行实验分析,证实了该方法可以减少90%以上的网络数据流量。 相似文献
229.
霍盼影 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2011,13(1):82-85
归因理论是关于人们如何解释自己或他人的行为,以及这种解释如何影响他们的情绪、动机和行为的心理学理论。实践表明,归因理论适应中国高等职业院校的英语教学。师生合理运用归因理论,可以确保教学顺利有序地进行,使学生对英语学习充满兴趣和激情,克服语言自卑感和习得无助感,激发并维持学习动机。高等职业院校的英语教学要以教师为引导,以学生为主体,因此教师要全面、客观地了解学生,努力做到正确进行成败归因,培养学生的学习兴趣,还要帮助他们客观地自我归因,使他们建立并维持对英语的学习动机,使学生的英语学习变"被动式"为"主动式"。 相似文献
230.
运用Kolb的学习风格理论,调查分析理工科大学生的英语学习风格及英语学习过程中的倾向。研究结果表明,部分学生表现出了具有中国特色的英语学习风格,同时,理工科学生也具有独特的英语学习过程特点。对此利用匹配和失配的教学策略,提出教学建议。同时针对调查中发现的某些学习中的现象,提出有待进一步发掘的问题。 相似文献