美国对阿拉伯——伊斯兰世界的传媒外交

“9·11”事件后,在“反恐”的名义下,美国发动了阿富汗战争,继而又发动伊拉克战争。在军事打压的同时,小布什政府又提出“大中东倡议”,对阿拉伯—伊斯兰世界进行“柔性改造”,亦即借传媒力量来影响和控制阿拉伯—伊斯兰国家,进而争得民心,实现军事手段所无法达到的目的。因主客观原因,修复美国在阿拉伯—伊斯兰世界的形象成为美传媒外交的重要内容。从目前来看,小布什政府在阿拉伯—伊斯兰世界的传媒外交尚未取得成功,美国的国家形象也未获得改善,甚至有愈抹愈黑的迹象。这与美国在中东一贯推行的双重标准、阿拉伯—伊斯兰世界本土传媒的反弹和美的霸权心态等有关。     

美国“大中东民主计划”的经济学分析

美国中东民主计划是控制中东独霸世界的全球战略的重要组成部分。中东地区的石油储量占全世界的2/3,美国通过民主化改造,扶持建立亲美政权的国家和组织,削弱和瓦解OPEC组织,进而控制石油资源,从经济上独霸世界,控制盟国,遏制潜在对手。     

论张爱玲小说集《传奇》人物形象系列

张爱玲小说集《传奇》描绘了封建大家庭走向衰败没落过程中的旧式人物、半旧半新式人物、新式人物的悲剧生活,对他们的人性进行了刻薄无情的剖析,人物形象塑造中蕴含着作者对生命本体、人生价值的思考,文本有其独特的意义和价值。     

阿以冲突与罗斯福的世界蓝图

罗斯福的世界蓝图对战后的世界局势产生了重大而深远的影响 ,它是战后世界总体格局的蓝本 ,同时它也给一些地区性问题 (如巴勒斯坦问题 )的产生、发展和走向制定了一个框架 (或曰游戏规则 )。通过分析罗斯福蓝图的中东部分 ,回顾战后阿以冲突的产生、发展 ,指出了罗斯福的构想对阿以冲突的演变产生的一些影响     

安萨里道德教育的内涵及其影响

安萨里是中世纪最有影响力的思想家和教育家之一,他的启示和理性的并重,道德教育与知识教育的有机结合,以及道德教育中的中道思想,影响了一代代穆斯林。本文通过探讨安萨里关于道德教育的重要理念及其影响,呈现其伊斯兰教道德教育的深刻内涵。     

新标准下的师范英语专业教育教学体系探讨

教育部《中学教师专业标准(试行)》要求中学教师具有教育意识、教育学科知识技能和专业知识技能,即:中学教师应该基于教育思想掌握专业教学知识技能。为此,高校师范英语专业需要基于教育学科和英语学科相互渗透的思想重新理解师范英语专业教育,包括师范英语专业定位、教育要素和课程体系。岭南师范学院的英语专业教育实践就是基于上述学科教学融合的思想展开的。     

明中叶户部与盐法变迁关系研究——以盐课折银为视角

盐利乃明代户部财政收入之大宗,但是,成化至正德间,权豪势要不仅“占中卖窝”,而且全面插手支盐、买补、称掣等盐法各环节。对此,户部一方面采取了在司纳银以开卖正盐、称掣余盐并令本商交纳余盐银、派员与边方监督纳银或粮等措施,以应对破坏,同时,通过改变商灶关系,以及商灶交纳盐课的方式、形态和地点,不得已对盐法进行重大调整。     

伊朗与海合会成员国关系研究

伊朗与阿拉伯海湾合作委员会成员国是隔海相望的近邻，但地理位置的接近并未使双方成为好邻居、好伙伴，反而加重了海合会成员国对伊朗扩张野心的担忧。伊拉克战争后，原本由伊拉克和海合会联手制衡伊朗的“三角关系”被破坏，海湾局势随着伊朗的“被崛起”以及伊朗核问题的演变而面临深刻的变化。本文试图从伊朗的扩张意图和海合会成员国的担忧、海合会成员国遏制伊朗的战略以及目前双方较量的关键问题等方面，分析伊朗与海合会成员国之间的关系，并探讨这一关系的未来走向。     

试论“石油美元体制”对美国在中东利益中的作用

以石油为基础、以美元为标的的“石油美元体制”是美国实现全球霸权目标中除了借助军事手段外的最为重要的经济手段之一，它为美国实现在中东乃至全球的利益提供了极为有效的金融支持。进入21世纪以来，美元的走低伴随着欧元的趋强，导致美国对石油美元控制能力的削弱，动摇了“石油美元体制”的根基，这必然会影响美国在中东乃至全球的根本利益。美国能否控制“石油美元体制”危机的蔓延，人们将拭目以待。     

抗战时期日本在华中沦陷区的殖民统治及破产

华中地区是中国经济比较发达的地区,日本侵略华中的目的之一是掠夺物资、财富并摧毁国民政府赖以坚持抗战的经济基础。战争陷入持久化态势以后,日本推行以战养战、以华治华方略,试图把华中沦陷区经络成为它们坚持战争、扩大战争的给养补充基地。为此,日本加强对华中沦陷区的殖民统治,扶植傀儡政权,驱使伪政权为其统治、掠夺、奴役沦陷区人民效力。本文重点阐述日本华中占领区的概况、日本在华中沦陷区的殖民统治机构、日本在华中扶植的伪政权及其为日本效力残害、剥夺沦陷区人民的主要情况。