平等与责任的三种范式及其理论困境

"分配如何才能平等"是当今政治哲学的核心话语.在这方面,罗尔斯、德沃金与柯恩都赞成一种"敏于志向钝于禀赋"的分配方式,也就是说,分配要反映个人的志趣抱负,要保证个人的选择自由并由个人对其选择负责.针对如何将"平等与责任"联系起来,罗尔斯、德沃金、柯恩三人观点各异,形成了关于平等与责任的三种范式.     

共享经济的统计测度：界定、困境与展望

当前对共享经济的研究集中讨论了这种新经济模式的客观影响,而缺乏如何统计和测度这种新经济模式的思考。本文围绕共享经济的界定与测度,明晰从“共享”到“共享经济”的概念演变,系统整理国内外共享经济的测度体系,分析了传统统计测度理论难以适用于共享经济的原因。随后指出在共享经济背景下,传统经济统计的四类统计困境：①共享经济参与者身份相对模糊。②共享经济统计的行业分类困难。③传统经济统计方法失准。④传统经济数据采集方式低效。由此针对性地提出了改革传统统计调查和经济核算制度等应对措施,试图构建反映共享经济发展和变化的统计指标体系。     

博弈论视野中的素质教育

应当如何全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,社会和家长如何树立正确的教育观和人才观、成才观,为实施素质教育创造良好的社会环境等问题,必须对我国现有教育制度下出现的素质教育的"囚徒困境"有一个充分的认识。本文试图从博弈论的视觉,运用博弈的分析方法予以分析,并提出了摆脱困境的方法和途经。     

高校女生性心理困境、成因及辅导对策

高校有针对性地开展女生性心理健康调查、研究和干预,既是保障高校女生身心健康成长的需要,又是创建和谐校园的需要。通过问卷调查,关注、分析高校女生现阶段的性心理困境、成因,制定辅导对策是高校性心理健康教育有效实施的重要步骤。     

北京打工子弟学校的困境及学校社会工作的介入——以北京石景山HA打工子弟小学为例

随着越来越多的农民工子女进入了城市的打工子弟学校,关注打工子弟学校发展存在的困境及解决措施是有必要的。本文论述了打工子弟学校的缘起及其存在的内外困境,然后结合学校社会工作的理论和笔者参与的实务工作说明学校社会工作者的介入对于打工子弟学校的作用,从而探讨学校社会工作介入的模式和方法。     

地方普通高校大学精神的培育困境与出路简

地方普通高校尽管属于中国大学体系,但在地理区位、办学定位、文化传承、服务社会等方面与中心城市的重点大学有着明显差异,地方普通高校大学精神培育的走向将对这些大学的可持续发展产生重要影响。文章通过大学精神含义的辩解,明辨地方普通高校大学精神的培育困境：即地理区位的困境、历史沿革的困境、政策支持的困境、文化自觉的困境、办学特色的困境和服务社会的困境。在地方高校大学精神培育过程中要着力凝练人文精神、创新办学理念、契合社会发展、打造文化品牌。     

全球化时代正义问题的实质及其困境

随着经济全球化的展开,全球正义问题日渐凸现。全球正义问题的实质是发展中国家与发达国家、穷人与富人要有平等的生存权和发展权。然而,由于缺乏全人类共同的价值标准和对正义的共识、市场经济个体价值本位与全球整体价值取向之间存在矛盾及全球范围内世界政府及其再分配制度的缺位,解决全球正义问题,正面临着解决国内正义问题所不存在的新课题。世界各国如何在兼顾经济利益和全球利益的前提下,建立平等对话机制,加强国际合作,建立公平正义的世界经济秩序,是全球化时代人类面临的重大而迫切的课题。     

美国推进中东民主的困境——从伊拉克民主实践和哈马斯当选谈起

推进伊拉克和巴勒斯坦民主化进程是美国中东民主化战略的重点,但过去一年的实践证明,伊拉克的民主化进程并没有按美国的意愿发展,哈马斯的当选更令美国的中东民主战略陷入困境。美国有必要调整其战略和政策,否则很难预料美国和西方期待已久的中东民主化浪潮会带来何种结果。     

区域内地方政府间合作的困境与对策——以广西北部湾经济区为例

本文以广西北部湾经济区为例,从分析地方政府合作的必要性入手,阐述区域内地方政府间合作存在的困境,并从意识形态、官员考核机制、法律制度和协商机制等四个方面分析困境产生的原因,进而在借鉴国内区域地方政府合作经验的基础上,从转变官员的观念、建立科学的绩效考核机制、完善法律制度、构建协商机制等四个方面提出解决区域内地方政府合作困境的对策。     

美国的“阿富汗困境”：问题与前景

2011年5月2日,本·拉登在巴基斯坦的阿伯塔巴德被美军越境击毙,尽管美国为卡尔扎伊提供了一套完善的重建计划和大量的资金支持,但自身孱弱的阿富汗政府要解决长期存在的贫穷、腐败、贩毒、军阀与部落割据等“传统”问题决非一朝一夕之功。在脱离“阿富汗泥潭”的同时,美国将会在阿富汗长期保持支配地位,继续巩固这个“来之不易”的欧亚战略支点。