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61.
文章分析了已有研究提出的时间序列新息异常值诊断法的不稳健性,并从以下两点对其进行稳健改进:一是构建稳健ARMA模型,确保基于该模型得到的残差不受异常值干扰;二是采用无偏Shamos估计量作为残差标准差σ的稳健估计量。通过以上改进,得到了新息异常值稳健诊断统计量。在模拟样本量分别为50、100、200、500,污染率分别为1%、5%、10%时比较传统诊断法与稳健诊断法的诊断效果,结果发现:传统诊断法受异常值干扰较大,在每种样本量下,随着污染率增加,诊断正确率急速下降,特别是在高污染率(10%)下,已基本无诊断力,而稳健诊断法不受异常值干扰,正确率均为100%。随后将稳健诊断法应用于金融时间序列异常值诊断,诊断结果与实际情况相吻合。  相似文献   
62.
本文从一个反例 ,证明了即使∫∞af(x ,t)dt绝对收敛且一致收敛 ,但不能推出∫∞a |f(x ,t) |dt一致收敛。  相似文献   
63.
实现共同富裕的关键在于解决好城乡发展不平衡不充分的问题,县域城镇化因其广阔的承载空间、较低的转移成本和户籍门槛,且能较好地维系转移人口的地缘、亲缘关系,对破解城乡发展不平衡不充分问题的作用突出。因此,本文利用2020年陕西1997个县域农业转移人口的调查数据,运用倾向值匹配法进行县域城镇化路径与个体富裕水平的因果效应推断研究。研究发现,县域城镇化路径能够独立影响个体富裕水平,且不同路径导致不同效应;不合意的县域城镇化路径会对共同富裕目标的实现产生阻滞作用。县域城镇化要分层次、分类型、多途径推进,并不断优化成本分担机制与地方政府激励手段。  相似文献   
64.
近年来,随着国家相关政策的出台、科学技术的进步以及市场需求的扩大,新能源电池产业发展迅速。但是因行业竞争激烈,新能源电池企业也暴露出许多不足,面临严重的财务风险。文章通过对芳源股份的偿债能力、盈利能力、营运能力以及发展能力进行综合分析,并进一步运用熵值法和功效系数法相结合的风险模型,判断芳源股份是否存在财务风险,最后针对上述风险对芳源股份进行预警提示。  相似文献   
65.
经济高质量发展是新时代经济发展的着力点和落脚点,而税收竞争作为地区实现要素流动的主要手段,也会对经济高质量发展产生影响。选取2012—2021年我国30个省份的面板数据,采用熵值法测算了其经济高质量发展水平,通过构建门槛效应模型实证检验了税收竞争对经济高质量发展的影响效应。研究发现:税收竞争对经济高质量发展存在抑制作用,二者存在非线性关系;税收竞争对经济高质量发展效应模型存在单一门槛,即当税收竞争超过门槛值时,税收竞争对经济高质量发展的抑制作用随着税收竞争的增强而增强。因此,我国在推进经济高质量发展的同时,需要规范税收竞争行为,制定差异化的财税政策,完善财政支出结构。  相似文献   
66.
本文首先建立区域自主创新能力评价指标体系,然后利用熵值法确定权重,对2006年——2010年各年中国大陆省级区域的自主创新能力分别进行评价排序,按照最大序差变化范围对区域自主创新能力进行分类分析,再利用二次加权法对各年综合评价值进行加权平均,得到中国大陆省级区域整体自主创新能力评价及排序,最后对区域自主创新能力进行动态评价分析,把握各省市区域自主创新能力动态发展变化趋势。  相似文献   
67.
汤放华  仝娟  曾志伟 《城市》2012,(2):47-51
不同区域的城镇体系表现出不同的结构特征.分形理论认为城镇体系存在一定的自相似性,这为城镇体系等级结构、空间联系等方面的测度提供了量化标准,为城镇体系未来的合理布局提供了依据.国内外许多学者就分形理论在城镇体系中的应用进行了探索:Mandelbrot·B、Battv·M等多位国外学者用分形理论对城市形态、城镇体系的等级规模及城市体系的时空特征进行了研究;国内学者如陈彦光、刘继生对城市体系分形的基本测度模型提出了修正,陈勇、艾南山探讨了城市结构的分形特征,姜世国、周一星等用分形理论研究了北京市城市体系并论述了其实践意义.  相似文献   
68.
69.
研究零售商质量控制和供应链成员风险规避背景下供应链网络均衡问题。应用条件风险值度量风险规避程度,利用变分不等式理论描绘供应链参与者的最优经济行为,设计供应链网络均衡模型,考虑风险规避和质量控制策略对均衡的影响,证明均衡解存在且唯一,并运用Levenberg-Marquardt算法求解均衡模型。最后对重要参数进行数值分析,揭示质量控制和风险规避对供应链均衡解以及参与者条件风险值的影响。研究表明:供应链参与者越规避风险越有利于产品质量水平的提高,风险规避程度的加深会降低制造商或零售商自身的CVaR,同时增大对方的CVaR,对因产品合格率提高带来的利益而言,制造商所得优于零售商。  相似文献   
70.
21世纪是知识经济的时代,人才竞争愈加激烈,如何培养一名受社会欢迎、高素质、全面发展的大学生已成为各个高校急需解决的课题.被需值教育理念的提出符合我国这一历史时期对人才的需求.高校作为大学生素质教育的推进者和承担者,必须抓住机遇,重视新的教育理念,让被需值教育在大学生素质教育中发挥其巨大的促进作用.  相似文献   
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