构建学习型和谐社区的法制化思考

高校与地方共建学习型和谐社区是社区自身精神文明建设的需要,是新形势下高校德育工作的需要,是社区与驻区高校精神和谐共建与良性互动的需要。实现社区与驻区高校共建学习型和谐社区法制化,首先必须制定与完善相关法律,做到有法可依;其次开展法制宣传教育,提高社区居民法律意识;最后完善社区与驻区高校的法律服务工作。     

论道德的概念与论证

启蒙以来的现代境况使得道德及其论证的问题既重要又困难。一方面,传统论道德连同其更高真理包含着无法论证的前提,因而所有道德的核心必须还原到规范之自然的或合理的基本存在之上;另一方面,契约论以及其他现代道德替代品涉及的仅仅是一种外部的社会裁定,而道德则是一种在羞愧、义愤等道德感受中感受到的内部的社会裁定。因此,道德的可能性只在于:本质上将自身理解为一个共同体一般以及与此相关的受到普遍尊重之观念的环节。     

完善生态伦理学的合理论证

从"是"直接推出"应该"是生态伦理学论证面临的一个理论难题。但通过吸纳社会领域消解事实与价值绝对二分的合理主张,并根据人类生态实践而扩展道德论证的可合理接受性标准,在分析生命共同体中事实与价值的复杂关系的基础上,创设一种非线性思维的综合论述的证明方式,而不是沿用传统的演绎模型的证明方式,就既可以避免"自然主义谬误,"又能够对生态伦理学做出一种非逻辑形式的合理论证。     

在线论坛中的意见领袖分析

将论坛中帖子间的回复关系映射为发帖者之间的关联关系,构造出一个社群网络,并采用了统计物理学中的方法对这个复杂网络进行了特征分析,验证了其具有小世界网络的特征,并对基于小世界网络在线论坛中意见领袖的发现进行了研究,找出了论坛中的意见领袖并验证了其正确性,为进一步研究复杂网络中的人物行为奠定了基础。     

亚伦斯基与美国的社区行动及其评价

亚伦斯基是美国2 0世纪著名的社区行动领导者,先后创立了后场邻里委员会、工业地区基金会等社区组织,提出了一套被称为“亚伦斯基主义”的激进社区行动理论;推动了美国社区发展,为美国后来的各种社会运动提供了理论武器。     

How Using a Marketing Approach Helps Social Work Students to Develop Community Projects Successfully

With only one academic year in which to develop a communityproject, social work students can hardly gain the experiencethey need in this field, while providing their clients witha suitable service. The present study investigates the relationshipbetween implementation of the marketing approach and the successfulexecution of a community project. Four aspects of this issueare probed: adherence to the programme implementation plan,the programme’s effectiveness, its contribution to theorganization it is intended to serve, and client empowerment.Participants were 146 social work students at a university inIsrael; the findings show a statistically significant connectionbetween the market variables and each of the project’ssuccess variables. On the multivariable level, all the successvariables proved to be clearly influenced by different marketvariables. The application of a marketing approach by socialwork students undergoing their training in community practiceis discussed.     

科研领域关联网络的社团结构分析

利用复杂网络对我国自然科学基础研究领域关联网络的社团结构进行研究.科研项目管理部门为申请者提供了代表各个研究领域的申报代码体系,每个立项建议书中填报了一个或两个研究领域代码.通过这些立项建议书构建了研究领域关联加权网络(WNRA),提出了一种应用于加权网络的社团结构发现算法,并使用公共实验数据验证了算法的有效性.应用本文提出的算法.对多个年度的领域关联网络的社团结构进行了分析,参照管理部门给出的申报代码体系,发现各年度的社团结构的变化状况.有助于了解我国各个学科领域的发展状况,并对管理部门调整申报代码提供支持.     

从生态学习观的视角看自主学习者的成长

生态学习观从整体性、适应性和多元性的角度来审视学习,认为学习是对环境的感知和作用于环境的行为之间互动的结果。自主学习者是有意图的信息探测者,是主动的、相互交流的、善于反思的、情境性的学习者,他具有自组织性、情境适应性和学习多样性等生态特征。学习共同体的构成与特征揭示了其就是最有利于自主学习者成长的外层环境。从学校、班级和学生的层面看,促进自主学习者成长的措施包括设置多元化的课程、构建学习共同体以及培育学习者的自我调节能力。     

宁夏河西地区的城市化与回族社区变迁——以银川市和石嘴山市为例

地处黄河以西的宁夏银川市和石嘴山市，其历史明显具有一种断裂性，这使得其地域文化缺乏历史延续性和浓厚的地方性，这里的回族社区也是如此。新中国成立以后，尤其是1958年宁夏回族自治区成立以后，这一地区才真正开始了城市化进程。缺乏历史延续性的回族社区在一个以移民为主体的城市化进程里悄悄变迁，并逐渐发展出自己的文化生存策略。     

关于城乡结合部和谐社区建设的思考

城乡结合部和谐社区建设是和谐社会建设的重要组成部分，是建设和谐社会的关键区域。为推进城乡结合部和谐社区建设，文章以科学发展观为指导，阐述了城乡结合部和谐社区的功能和特征，分析了和谐社区建设面临的主要问题，探讨了建设和谐社区的对策。