恩施州新农村建设的思考

恩施州经济社会发展相当落后,建设社会主义新农村必须正视落后的客观基础,着力抓好主导产业建设、农村城镇化建设、基础设施建设、新型农民培养和提高农民组织化程度等方面的工作,走出一条有恩施州特色的新农村建设道路。     

构建经济全球化时代思想政治教育新理念

分析了经济全球化时代思想政治教育面临的现实困境和思想政治教育创新的环境,提出了从目标、过程、方法、条件等方面全面构建思想政治教育新理念,并具体阐述了"以人为本"、"必要的张力"、"传道、致思、创新"、"积极有为"等新理念的内涵。     

商业银行计算机信息系统安全机制的构建

商业银行作为现代经济的核心,历来是信息化建设的领头羊,面对加入WTO后金融行业竞争的不断加剧,商业银行的信息化建设已成为一种必然趋势.在以计算机网络为基础的金融机构和金融市场的联系日趋紧密的背景下,任何一个环节出现问题都可能导致整个系统运行的瘫痪或造成金融风险.因而构建一套完整的计算机系统安全机制十分必要.     

现代智能型扶贫开发区模式:宁夏华西村--兼论西北落后地区城镇化的途径

在比较宁夏扶贫开发区建设的几个基本形式特点的基础上,重点分析了西北第一村--宁夏华西村扶贫开发区通过智力投入从吊庄迅速崛起为现代新型小城镇的发展模式,最后探讨了在西部大开发的新时期,这一典型持续发展的基本途径.     

北京地铁天坛东门站中洞法施工地表沉降数值模拟

针对浅埋暗挖中洞法的施工特点，结合北京地铁五号线天坛东门站工程，利用3D-σ有限元计算程序对其施工过程进行三维数值模拟，通过计算结果数据的整理与分析，总结了浅埋暗挖中洞法施工引起的地表沉降规律，得出中洞开挖、临时支撑拆除和二次村砌施工是中洞法施工中对地层扰动较大工序的结论，并对今后类似施工提出了建议。     

毛泽东对构建社会主义和谐社会的探索——以《关于正确处理人民内部矛盾的问题》为叙述中心

社会主义制度建立后,毛泽东以如何正确处理人民内部矛盾为思考对象,从民主、有序、发展三方面出发,对构建社会主义和谐社会进行了积极而又艰辛的探索,为社会主义现代化建设积累了宝贵的经验,其所著的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》正是这一探索思想的集中体现。     

面向21世纪中国基础教育课程体系的建构

在21世纪来临之际,有必要构建新型的中国基础教育课程体系。这主要包括:确立新型课程观念,研究现代课程理论,借鉴发达国家经验,改革现有课程体系     

列宁社会主义社会建设思想探析

列宁在把马克思和恩格斯的社会主义思想从理论变为现实的过程中,从俄国经济文化落后的国情出发,创造性地提出了社会主义建设的新思想。回顾和总结列宁的这一思想,对构建社会主义和谐社会有着重要的现实意义。     

中国朝鲜族农村人口流动及其新农村建设模式——以黑龙江省朝鲜族村镇为中心

通过对黑龙江省朝鲜族村镇的调查发现,中国朝鲜族农村人口流动带来了朝鲜族农村产业结构和村庄模式的变化,出现了农村城市化型、旅游型、农业机械化型、政府支持与劳务收入相结合现代化型和民俗、生态、城市相结合型等。同时,农村朝鲜族流动人口也引起了一些社会问题。因而,需要采取依托城市建设朝鲜族集中区;坚持因地制宜、抓住重点、发挥优势建设现代化的农村;发挥好政府的主导作用;政府加大对劳务收入少、产值低的村庄的扶持等中国朝鲜族新农村建设模式的策略。     

西部地区政府信息资源共建共享研究

政府信息资源按照公共物品理论可以分为纯公共信息资源与准公共信息资源,西部地区在政府信息资源共建共享方面存有诸多问题,应有不同的共建共享模式,并且政府信息资源共建共享体制的完善需要其他相关制度予以配套。