创新能力与创新型企业评价研究

将创新能力在创新型企业形成过程中的关键作用作为研究基础,认为创新能力是创新型企业的本质及生存发展的基础,因此,在评价创新型企业时,必须将创新能力的评价置于核心地位。在专家访谈和因子分析方法的基础上对这一假设进行了验证,发现创新能力的一些基本维度,如创新资源与投入、创新过程管理与激励控制等都能够进入创新型企业的评价体系。最后,给出一个基于创新能力形成过程的创新型企业的评价标准和评价体系。     

管理研究者和实践者共同语言的构建

管理研究者与实践者之间存在着沟通鸿沟,这一障碍的存在既不利于管理研究的发展,又不利于管理实践的改善。基于此,从意义构建角度,提出了消除这种鸿沟的方法,即通过"差异辨识-制定规则-选择问题-形成协作"4个阶段的合作,以及构建管理研究的评价体系,减少管理研究和管理实践间的不对称性,促进两者间的有效沟通,从而实现面向实践的管理研究的良性发展。     

研究型大学教授考评指标体系研究

参考国外大学的做法,按照工作重心不同将研究型大学教授划分为3种:科学研究型、科学教育型和科学实践型。在文献检索以及对M大学343位教授近3年履职考评情况统计分析的基础上,初步构建了研究型大学教授履职考评3级指标,并运用德尔菲法、层次分析法对各类教授履职考评指标赋予权重,为研究型大学核心人力资源开发提供了参考和借鉴。     

对消费社会的文化剖析与价值评价——从商品拜物教到符号拜物教

市场经济语境下的社会是为了实现利益最大化的社会,而市场的扩张需要消费的支持,消费是经济发展的重要动力之一,市场的最大化导致了消费的最大化,催生了消费社会的出现。消费社会的产生使消费文化得以产生,由于大众传媒和文化工业的发展,消费主义文化具有了绝对话语权,商品拜物教逐渐让位于符号拜物教,消费的异化使社会异化现象更加严重。本文阐述了消费社会的内涵及特征,分析和揭示了消费主义文化的产物——符号拜物教的精神实质及形成原因,进而说明消除消费主义的负面影响对于已经进入消费社会的中国具有十分重要的现实意义。     

创新型中小企业成长性评价与预测研究——基于我国创业板上市公司数据

创新型中小企业成长对经济增长、创新国家建设有重要的作用,科学评价其成长性有助于为规范和促进它们实现快速发展创造条件提供依据。在已有研究基础上,结合创新型中小企业主要特征,提出了创新型中小企业成长性评价体系。然后以我国创业板上市公司为样本,初步对企业成长性进行检验与评价。在此基础上,运用神经网络方法构建了创新型中小企业成长性预测模型。进而根据分析结果揭示导致企业成长主要差异原因,并提出了一些促进企业成长的建议。     

地方政府教育管理公众满意度指数模型构建及实证研究

分析影响地方政府教育管理公众满意度的主要因素,在借鉴美国经典顾客满意度指数模型的基础上,建立了由公众信任、教育行政部门形象、公众满意度、公众感知价值、公众感知质量与公众期望六个结构变量组成的政府教育管理公众满意度测评模型（GEMPSI）,并对湖南省5个市（州）政府教育管理公众满意度测评进行了实证研究。最后对实证测评结果进行了分析,有针对地提出了改进地方政府教育管理公众满意度水平的具体对策。     

大学生科学发展评价指标体系研究

在人力资源强国背景下,必须高度重视人才的评价和人才评价指标的设计原则;大学生是人力资源的重要组成部分,建立符合当代大学生科学发展评价指标体系非常重要;建立科学的大学生发展水平评价体系须遵循导向性原则、层次性原则、动态性原则和简易性原则;在综合分析学界相关研究成果的基础上提出符合时代要求,对大学生科学发展、成长成才具有指导意义的评价指标体系。     

研究生课程建设的思考与探索

通过对现行研究生课程教学中存在问题的分析,提出研究生课程建设的目标、实施过程及建设标准,并以华南理工大学的改革实践为例,总结了研究生课程建设的成果,指出了进一步改革的方向。     

关于博士学位论文评价体系若干问题的思考——基于华南理工大学近五年博士学位论文专家评阅结果的统计分析

本文在对华南理工大学近五年博士学位论文匿名评审状况的统计分析基础上,对现行博士学位论文评价体系存在的问题、影响博士学位论文质量的主要因素及其相互关系进行了一定的分析研究,总结出现行博士学位论文评价体系的不足之处,进而对博士学位论文评价指标体系的修订完善工作提出了几点建议。     

国外人文社科研究趋势及成果评价制度比较——以美欧日为例

通过对当前国外人文社科研究发展趋势分析,对美欧日等国成果评价制度进行比较,以期启迪我国人文社科发展,为健全成果评价制度提供经验借鉴。通过分析比较,提出以改进考核方式、完善成果评价体系和建立健全小同行评议专家库等措施,来完善我国人文社科成果评价制度。