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991.
程金玲 《西南交通大学学报(社会科学版)》2010,11(2):71-76
《霸王别姬》和《梅兰芳》两部影片有着重叠的时代背景,相似的京剧题材、相同的京剧大师、一样的爱恨纠葛情景,而相同的时代,相同的身份,却是两种完全不同的命运。在叙事表现上,《霸王别姬》是将时代融入人物命运里,《梅兰芳》则是将人物融入时代中;在叙事风格上,《霸王别姬》采用的是虚拟的叙事手法,而《梅兰芳》则采用的是写实风格;在角色设计和人物关系设置上,两部影片都具有一种趋同中变进的特点。同为京剧体裁影片,《梅兰芳》让我们看到了陈凯歌的回归,也让观众重温了国粹的魅力,同时也让我们看到了陈凯歌的转型。 相似文献
992.
文章构建了以服务失误为自变量,顾客感知损失、负面情绪、抱怨倾向与重购意愿为因变量,关系类型为调节变量的概念模型.实证分析表明:信任关系能在一定程度上缓解顾客的负面情绪和抱怨倾向,增强其重购意愿;服务失误本身严重性对顾客感知功利损失的影响大于服务员处理失误时负面情绪对功利损失的影响,但服务员处理失误时的负面情绪对顾客感知象征损失的影响又大于服务失误本身严重性对象征损失的影响;另外,信任关系下的顾客感知损失更倾向于象征损失,而偶遇关系下顾客感知损失更倾向于功利损失. 相似文献
993.
李彦琳 《中华女子学院学报》2010,22(2):80-83
改革开放引发了幼儿道德教育变革的重大历史契机,幼儿道德教育逐渐摆脱政治化、成人化、教条化阴影,向幼儿的道德主体性和生活世界回归,更加注重幼儿主体价值和社会性发展意义,以培养幼儿独立人格和道德生命为重大使命。 相似文献
994.
行为金融理论认为投资者具有损失厌恶特征,面对损失时,投资者表现出风险喜好,而面对盈利又会变得风险厌恶。而计算实验金融模型研究表明:损失厌恶投资者的存在不仅能够提高市场收益,减弱市场波动,还能有效降低价格与基础价值的偏离程度,从而提高市场质量。因此,深入研究投资者的损失厌恶特征在金融市场中的作用机理对于市场监管、资产定价和风险管理具有重要的理论和实践意义。 相似文献
995.
余克强 《延安大学学报(社会科学版)》2005,27(1):99-102
与修辞信息表达者、接受者并列的修辞信息传播者 ,来源于传播学理论和修辞信息传播事实 ;但有别于传播学中的传播者。他介于修辞信息表达者、接受者之间并专门传递修辞信息。他的中介性、创造性、导向性的行为 ,优化了修辞信息的表达效果。 相似文献
996.
视觉化思考理论在环境解说牌内容设计中的应用初探 总被引:1,自引:0,他引:1
环境解说牌内容设计是国外环境教育研究领域的热点话题,并日益受到国内学术界的关注。本文基于对·罗姆的视觉化思考理论的分析,将其"看、观察、想象和展示"的过程运用于环境解说牌的文本及配图设计,得出适用于环境解说牌文本创作的视觉化思考"6W"模式、配图设计的视觉化思考"SQVID"框架,以及可将文本创作与配图设计相结合的"四四法则",最后总结出环境解说牌内容设计的"视觉化思考模型"。 相似文献
997.
论教师专业化发展中教师主体性的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
张群 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2006,28(6):128-130
教师专业化与教师主体性发展已成为教育改革的趋势,因此基于教师主体性的视角探讨推进教师专业化过程的策略非常必要。教师专业化应以认识教师主体价值为前提,以教学实践为依托,以群体的影响力和合理的评价体系为促进,使教师自主地、能动地、创造地实现自身的专业化过程。教师主体性是教师专业化的内在动力,促进教师主体性发展是教师专业化发展的根本途径。 相似文献
998.
孙景山 《北京化工大学学报(社会科学版)》2009,(1):10-13,36
张载、二程分别围绕气、理建立了他们的哲学体系从而创立了关学和洛学,两派大本一,共同为理学的兴起奠定了基础,这也就是气、理的共性。气、理都是本体,它们的共性主要表现在都既是存在的,又与用相统一;既具有性体义,又具有心义。后来的哲学家们基本上沿循了气、理所奠定的这种本体意蕴。 相似文献
999.
朱磊 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2018,(2):147-154
农资经销商在涉农事业单位改革中产生,在农业市场化改革的推进中兴起并急剧分化,在新型农业经营体系构建中转型发展,其角色功能与市场行为呈现出鲜明的阶段性特征,其转型动力源于政府的改革导向、市场竞争机制的牵引、本身的理性、农业经营主体变化等因素的共同作用,其转型发展需要有效发挥政府权威性主体的统合功能。 相似文献
1000.
课堂教学与学生的角色探微 总被引:1,自引:0,他引:1
张宇晴 《白城师范学院学报》2009,(4)
本文从课堂教学角度出发阐述了学生课堂角色的重要意义,教师的课堂角色对学生运用语言的影响;并以建构主义的理论为依据分析了学生在课堂中的角色与他们运用英语能力的关系,以期寻找提高学生英语运用能力的最佳途径。 相似文献