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2.
含数量结构比较项的"比"字句考察 总被引:1,自引:0,他引:1
本文着重考察了含数量结构比较项的“比”字句。文章从句法构成条件、语义内涵等方面入手探讨了这类特殊“比”字句的结构特点和语义特点,指出这类“比”字句与一般的“比”字句有不同之处:成句时,因数量结构比较项后面所带句法成分的不同,其完句成分也不尽相同;语义上,除了表示比较意义之外,还蕴含着程度意义的增加或周遍意义的添现。同时对含有这两种不同意义的句式进行概括和比较。 相似文献
3.
在新的形势下,高校学生教育管理工作面临着巨大的机遇与挑战.本文从人才培养的高度 ,结合工作实际,从队伍建设、制度建设、工作建设、管理建设四个方面,多角度阐述对全面提高学生教育管理水平的思考. 相似文献
4.
九月 《西北民族大学学报》2002,(2):31-38
好汉三项比赛从萨满教祭祀仪式演变成为衡量好汉的价值标准之后 ,渐渐渗透于蒙古英雄史诗之中 ,在原有完成任务式考验婚史诗的基础上 ,出现了复合式考验婚史 相似文献
5.
本文通过调查一所普通中学学生对教师英语作文反馈时间的偏好并进行实验研究,利用统计学的描述性统计,独立/相关样本T检验分析方法,作者发现缩短反馈时间确实能够提高学生的英语写作水平,并结合其对教学的启示进行了讨论。 相似文献
6.
《职业时空》2005,(3):12-13
"系统思考是一种方法论,任何问题都要系统看待,不能脚痛医脚,"与彼得·圣吉同为系统工程学背景的联想集团副总裁、首席知识官张后启曾仔细研读过《第五项修炼》,并认为系统思考的方法论对他的职业生涯大有帮助。张后启介绍说,在联想,也一直在强调系统思考、统观全局的思维。"老柳(柳传志)有句名言,钉钉子不能光一个钉子钉到底,每个钉子都要敲几下,不能光补一个短板。"张后启认为,对联想这样快速发展的企业,系统思考的思维尤为重要。彼得·圣吉认为,系统思考是学习型组织的基石。工业社会中片段看事件的恶习,降低了人们整体观照的能力。所谓系统思考,是学习深入了解因果互动与变化间的关系,藉以更有 相似文献
7.
单亦祯 《河北理工大学学报(社会科学版)》2003,3(1):114-117
大比例多项选择考试模式在大学英语四、六级考试中己实施多年 ,它对推动我国的外语教育功不可没。但在我国的国情发生了巨大变化、整个国家正朝着国际化社会快速发展、社会各界急需实用型外语人才的今天 ,多年不变的大比例多项选择考试模式己经显示出它的不足。特别是IELTS;ESOL等国际实用性测试模式不断引入我国 ,它的确面临着改进和完善的挑战。 相似文献
8.
孔子项託相问事考论--以敦煌汉文本《孔子项託相问书》为中心 总被引:2,自引:2,他引:0
刘长东 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2003,3(2):61-71
以敦煌汉文本<孔子项託相问书>为中心,考论了项託的姓名里籍、事迹及其文化形象,项託的神格化,<孔子项託相问书>的民间性及其文化内涵等问题. 相似文献
9.
LI Ying 《华中师范大学研究生学报》2006,(1)
本文分为三个部分。第一部分考察"当/在S还是X的时候"的结构和功能;第二部分分析简缩形式"还是X的时候";第三部分探讨常见组合"当/在S还是X的时候,S'就……"的意义与语用特点。最后是本文的小结。 相似文献
10.
多项选择完形填空题具有内容综合、评分客观的优点,但是很多测试中将其等同于多项选择题,失去了综合性的特色。作者提出扬长避短、突出语篇语境的策略。此外,针对其形式上间断的特点,以及答题时投机概率高的问题,作者建议科学删词排版、合理设计选项,必要时增设选项。 相似文献