全文获取类型
收费全文 | 139028篇 |
免费 | 3160篇 |
国内免费 | 672篇 |
专业分类
管理学 | 17283篇 |
劳动科学 | 1789篇 |
民族学 | 2836篇 |
人才学 | 3213篇 |
人口学 | 2052篇 |
丛书文集 | 31102篇 |
教育普及 | 2篇 |
理论方法论 | 8365篇 |
综合类 | 57835篇 |
社会学 | 14619篇 |
统计学 | 3764篇 |
出版年
2024年 | 867篇 |
2023年 | 3051篇 |
2022年 | 2663篇 |
2021年 | 2278篇 |
2020年 | 2294篇 |
2019年 | 2458篇 |
2018年 | 1219篇 |
2017年 | 2150篇 |
2016年 | 2761篇 |
2015年 | 4245篇 |
2014年 | 9834篇 |
2013年 | 7893篇 |
2012年 | 9668篇 |
2011年 | 12160篇 |
2010年 | 10463篇 |
2009年 | 10228篇 |
2008年 | 11231篇 |
2007年 | 8055篇 |
2006年 | 8171篇 |
2005年 | 6936篇 |
2004年 | 5080篇 |
2003年 | 5005篇 |
2002年 | 4450篇 |
2001年 | 3594篇 |
2000年 | 2573篇 |
1999年 | 1082篇 |
1998年 | 631篇 |
1997年 | 496篇 |
1996年 | 388篇 |
1995年 | 257篇 |
1994年 | 163篇 |
1993年 | 114篇 |
1992年 | 100篇 |
1991年 | 87篇 |
1990年 | 49篇 |
1989年 | 51篇 |
1988年 | 38篇 |
1987年 | 36篇 |
1986年 | 18篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 250 毫秒
11.
杨慧 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1)
史称“新感觉派”后起之秀的黑婴是唯一一位跻身于1930年代中国主流文坛的南洋华侨作家。这位生于荷印棉兰,长于广东梅县,深造于“魔都”上海的新一代南洋华侨,在“民国时态”浓郁的南洋氛围中登陆沪上文坛。在此跨文化的激烈碰撞与深度融合中,黑婴经由“乡愁”的激发与引领,讲述了新一代南洋华侨青年的苦难、迷惘以及艰难的蜕变。今天看来,这种包含着独特生命体验和丰富历史痛感的文化乡愁,正是南侨作家黑婴在“华文文学”和“海派文学”的脉络之外,贡献给中国现代文学真正而独特的“新感觉”。 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
<正>"法治国家、法治政府、法治社会一体建设"是中国特色社会主义法治发展模式和架构的顶层设计。有人认为法治政府与法治社会是一种此消彼长的"零和博弈"关系,这显然是失之于偏颇的,有必要从法理上加以辨析。在法学理论看来,法治社会就是社会组织和公民权利的法治化,包含两层意思:一是社会治理的法 相似文献
17.
栾贻信 《山东理工大学学报(社会科学版)》2015,(1):85-89
相对于应试教育和社会化教育而言,素质教育是大学最本质意义上的教育。从教育是学生主体自身的教育看,素质教育是学生主体本位教育。正是学生作为教育活动的主体性存在,才产生了教师主体性的教育活动。所以教师与学生之间的关系本质上不是一种主客体的关系,而是一种主体与主体之间的关系。从教育主体自身发展的内在要求看,素质教育是学生主体本位教育。作为社会主体的人,都有自我发展的内在要求。正是主体自身这种发展自我的内在要求,构成了其不断成长的内在动力。教育功能的发挥,只有走全面开发受教育主体素质之路,才能事半功倍、业绩卓然。但教育功能的发挥主要不是通过教育者的教育过程和手段来实现的,而是主要通过受教育主体自身的艰苦努力来实现的。所以受教育者主体的确立,就显得特别重要。 相似文献
18.
邓龙奎 《重庆理工大学学报(社会科学版)》2015,(8):83-88
作为马克思主义哲学研究的社会发展,不是对具体的社会发展问题进行实证研究,而主要是运用逻辑手段,对复杂的社会发展现象进行抽象、概括,揭示出社会整体发展的普遍本质和一般规律。为了对社会发展有一个较为全面的理解,从社会、社会革命、社会变迁、社会转型与社会发展之间的关系入手进行了探讨。 相似文献
19.
陈雪 《中华女子学院学报》2015,(2):110-113
作为一门独立的学科,妇女学(Woman’s Study)最早诞生于20世纪60年代的美国高校。加州圣地亚哥大学于1970年建立了全美第一个妇女学系,这在世界范围内也是第一个妇女学系。社会性别作为一种分析范畴,与妇女学的诞生、发展是一致的。二者都是在20世纪60年代的女权主义运动中诞生的。学者们将社会性别作为一种分析工具引入社会学、人类学、历史学、文学等各个学术领域,并由此对整个人文社会科学领域 相似文献
20.
梁俊艳 《西藏民族学院学报》2015,(1):20-29,154
本文对英国学者兰姆的生平和学术生涯做了一个较为详细的梳理,在此基础上介绍了其著作《麦克马洪线:1904-1914年印度、中国和西藏关系史研究》,认为这是一部研究中印关系,特别是中印边界问题的经典著作。深入的分析、缜密的考证,以及比较客观的叙述,展现出作者严谨的治学态度。与西方大多数学者不同的是,兰姆在书中用事实有力地驳斥了印度政府妄图继承英帝国遗产的观点,提出了许多值得参考的看法。同时,也指出了该书存在的不足之处。 相似文献