溯寻与误读——芥川龙之介的近代中国之行

1921年3月到7月,日本作家芥川龙之介来到中国,试图以从中国古代文化典籍中获得的印象为参照,寻找对应物,追溯“中国情趣”。但当亲眼目睹到落后停滞的现实状况,原本满怀期待的芥川感到极大的失落,对近代中国产生了误读,甚至轻视、排斥。这一现象的产生有着深层的历史和文化原因,在大正时期的日本作家中具有一定普遍性。     

提高大学生英语快速阅读能力的途径

在总结多年大学英语教学实践的基础上,作者针对多数学生英语阅读中存在的问题,按照不同阅读目标详细论述了略读法、寻读法等英文快速阅读的主要方法和技巧,重点强调了阅读材料选择和捕捉关联词的重要性。以培养学生准确获取关键信息、抓住文章中心思想的综合概括能力,提高学生的阅读速度和阅读质量。     

青春的寂寞缥缈 爱情的憧憬轻柔——何其芳早期的象征诗

何其芳早期的创作受法国象征派和中国旧诗词的双重影响.既有象征派的特色,又有传统诗词的风味.抒写着青春的寂寞或爱情的憧憬,在缥缈轻柔的歌声里传达出一种如烟似梦的忧郁调子.     

奥运冠军寻父 引发疯狂“人肉搜索”是耶非耶

2008年8月10日,24岁的陕西女孩郭文珺一举夺得北京奥运会女子10米气手枪金牌,站在了世界之巅。金牌的背后,是外人无法想像的艰难历程;而父爱,是郭文珺超越自我的力量之源……     

西湖,在大理不在天堂

西湖不在杭州在大理,西湖不是天堂是人间。走过很多美丽的地方,看过好多人文或旅游的文章,习惯思维里,把都市纤尘不能染指的地方叫“天堂美景”。大理西湖不一样，它美极了，但绝对不是没有人间烟火的天堂。在学术资料里它被称作“高原断陷湖泊”。     

中国道路:实现“中国梦”的必由之路

"举什么旗,走什么路"是关系党的事业兴衰成败的决定因素,关系国家命运前途的根本问题。毛泽东同志就说过:"主义譬如一面旗子,旗子立起了,大家才有所指望,才知所趋赴。""中国梦"是在社会主义初级阶段的基本国情下积极探索实现国家富强、民族振兴、人民幸福,中国特色社会主义道路的内涵及指向与实现中华民族伟大复兴的目标是吻合的,只有高举中国特色社会主义伟大旗帜沿着中国特色社会主义道路不断前进才能真正实现"中国梦"。     

改革 反腐 中国梦

中华民族的历史曾经一盛就是28个世纪,自公元前221年秦始皇统一中国开始,到清中期长达两千年的历史长河中,中国一直是世界上最强大、最富有的国家。无论盛世汉唐还是版图最小的宋朝,就GDP而言始终全球第一。但在近600年,中国却连续错失了的三个宝贵机遇:即600年前的航海机遇和200年前的工业革命及市场经济。从1949年新中国成立后到1978年,当时中国GDP排名全球第15位,人均收入是全球倒数第二。幸而有了邓小平的改革开放,抓回了其中的两个机遇——市场经济与工业化。其后30年里,中国GDP的全球排名从第15位升为全球第二,在迅速走向富裕的同时,贫富差距、环境生态、社会矛盾、产能过剩、资产泡沫全都亮起了红灯。如何实现"活力""和谐""可持续的发展"已成为当代中国最严峻的考验。2014释放出三个最强音——改革、反腐、中国梦。     

浅析习近平对当代青年的五点要求

党的十八大以来,以习近平为党中央的领导集体站在党和国家事业的发展的角度,结合"中国梦"的实践探索,就青年问题发表了一系列讲话,形成了独具语言特色的习近平青年思想体系。习近平总书记突出强调青年的自身发展对国家前途、民族未来的重要性,并着重提出了五点要求。     

关于美术教育实践中融入“中国梦”的思考

美术作为一个艺术类专业,要求学生们有活跃的思维。如何使美术教育呈现多元化,并融入民族精神,一直以来便是受人关注的问题。自从党的十八大之后,关于"中国梦"的论述引起了我们全民族的关注和共鸣,激发出了我们全民族最深切的渴望,是我们民族最伟大的梦想。我们当代学生作为实现"中国梦"的践行者,更应该切实的学习"中国梦"的内涵。本文提出了美术教育如何结合自身专业的特点,将美术教育和"中国梦"相结合的思考。     

当俄罗斯复兴遇到中国崛起

俄罗斯的大国梦今天,中国的综合国力已经高于俄罗斯,甚至包括部分军事实力。这是俄罗斯对中国心理失衡的大背景。沙俄帝国的荣光和苏联超级大国的历史,是俄罗斯民族辉煌但又苦涩的记忆。只要俄罗斯还有大国梦——这种梦深深地植根在这个民族的历史记忆中——中俄之间就必然存在战略差异,尽管当前战略合作是中俄关系的主流。