高校政治辅导员“专业化”刍议

辅导员“专业化”是促进辅导员发展、提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径。应该从实施聘任制、明确岗位职责、健全教育培训体系、加强考核和激励、规范队伍建设、建立专门的管理机构、开展理论研究、开设辅导员专业等方面,探讨如何实现政治辅导员的“专业化”。     

高校社科学报的特色化之路——兼评朱剑及尹玉吉先生的相关观点

近年来,围绕高校学报现状与改革路向问题,学术界、学报界以及管理部门展开了深入的讨论,无论是教育部还是新闻出版总署都将高校学报的专业化建设列为改革的首要目标,而学报应进行专业化转型的呼声原本来自学术界。学报界对专业化则持有不同看法。在肯定学报专业化方向的同时,应充分认识到专业化转型所面临的来自体制、传统和现实诸方面的重重阻力,因此必定是一个长期和渐进的过程。在这一过程中,大多数综合性学报仍应走内涵式发展和特色化道路。目前高校学报特色化发展的关键在于:刊物的定位、编辑的素养、专题的选择和优稿的来源。为此,必须对学报进行合理定位,建立一支术有专攻的编辑队伍,坚持以问题意识统领的专题研究,打造以特色栏目为平台的学术共同体,并辅以科学合理的组稿、审稿、用稿制度,而所有这些都是高校学报走特色化之路的必然选择。     

浅议中国企业的发展战略

本文针对目前我国企业盲目进行产品多元化经营的现状 ,论述了在现阶段 ,考虑各方面因素 ,它们并不具备进行产品多元化经营的优势和条件 ,同时说明了推行市场多元化战略同样可以降低经营风险的理由 ,最后指出我国企业进行扩张的正确道路应该是推行产品专业化 ,市场多元化的发展战略。     

反思性教学与大学英语教师的专业发展

"反思性教学"和"反思型教师教育"已是全世界教师教育改革的一个重要方向。反思性教学不但可以提高大学英语教师的教学能力,提高教学质量,也能促进大学英语教师的科研能力,从而发展新型教学理论,使大学英语教师队伍专业化。     

专业化、多样化与城市集聚经济——基于中国地级单位面板数据的实证研究

本文在新经济地理框架下,利用2003￣2005年的中国284个地级单位面板数据,对中国城市专业化和多样化的特征、专业化和多样化如何促进城市集聚经济以及在经济集聚中的相对贡献进行了理论和实证研究。本文的主要结论是:(1)对资金外部性、技术外部性和交流外部性的细分和扩展可以解释不同类型城市集聚经济的来源;(2)对中国地级市的实证研究表明,现阶段多样化更能促进经济集聚;(3)地方政府可以通过促进竞争,加大基础设施和教育投入,有效配置劳动力资源来促进多样化,扩大城市集聚。     

多元化经营V.S.专业化经营与公司价值

多元化经营理论认为企业进行多元化经营可以降低经营风险,从而提升股东价值。然而笔者认为:多元化经营不同于证券投资组合在于多元化经营固然可以降低经营风险, 但是以降低核心竞争力,降低生产效率为前提,最终损害了股东价值。多元化经营更符合管理者价值取向,而非股东价值取向。     

美国教师专业化的特点及启示

教师专业化是美国教师教育改革的主要取向,并已取得了明显的成效,形成了其自身的一些特点:注意教师的组织背景;面向学校实际的合作;扎根教师的工作实践;注重教师的参与研究;建立合理的评价系统。本文试图在分析这些特点的基础上,结合我国教师专业化发展的现状,针对所存在的问题,提出改进的建议,以期对我国教师专业化的发展有所启示。     

国内企业人事外包战略选择：一个操作案例解析

本文建立了一个简单的模型，说明企业人事外包战略的引进，需要人事管理服务提供商处在竞争的市场环境中，另外，较高的专业化水平和规模经济也是引进人事管理外包战略不可缺少的一部分。文章并且运用一个案例。印证了上述几个主要观点。