垂直专业化背景下进口中间品对制造业增加值率的影响

本文从进口中间品的角度探究了垂直专业化分工对增加值率的影响机制,并深入分析了进口中间品对增加值率影响的行业异质性和进口来源地异质性。结果表明,第一,进口中间品种类增加提高了中国制造业增加值率,出口依存度较低、垂直专业化较高行业进口中间品种类的促进作用显著,来源于发达经济体进口中间品种类具有倒“U”型影响。第二,进口中间品数量的增加同样提高了中国制造业增加值率,但这种促进作用具有“天花板效应”,且在垂直专业化较低行业中不显著。第三,垂直专业化加深将通过进口中间品数量的增加所产生的“学习效应”促进增加值率的提升,而当进口中间品数量无限扩张时,垂直专业化又将通过“竞争效应”的负向影响抑制增加值率的上升。而垂直专业化分工并未有效利用进口中间品种类效应对增加值率的积极影响,因此在未来垂直专业化分工路径选择中要提升进口贸易的扩展边际,适当推动进口贸易从数量型扩张向种类型扩张转变,推进贸易转型升级,摆脱“低端锁定”效应,提升在垂直专业化分工中的受益。     

基于重点建设后甘肃省特殊教育学校体育现状研究

在中央财政的支持下,2009-2010年甘肃省对特殊教育进行重点建设,改扩建和新建全省特教学校。本文通过对重点建设后甘肃省特教学校体育现状的调查研究,认为甘肃省特殊教育学校建设成效显著,体育场地设施得到较好发展,学校比较重视体育对残疾学生的作用,课外体育活动与竞赛组织有力;但由于体育教师总量不足,结构不合理,专业性不强,体育教学活动很不规范,体育教育功能发挥有限。建议对特教学校体育师资通过培训和培养进行特殊教育体育专业化改造,提升体育教师教学能力;加快制定和编写特教学校体育课程标准和教材,提高体育课程的专业化建设水平;特教学校尚需强化体育场地设施的专业化功能。     

康复医师对脑瘫儿童康复的专业化管理作用

脑瘫儿童残疾的多重性决定了康复需要多专业领域的持续介入才能取得好的康复效果.而整合多专业的知识和手段必须依赖康复医师的专业引导和专业化康复管理,才能针对性的落实康复措施,取得好的康复效果,最大限度的改善脑瘫儿童的功能,以提高他们的生活质量.     

科学发展观视野下的高校辅导员专业化对策研究

在回顾高校辅导员角色定位历史变迁的基础上,分析新时期高校辅导员专业化的理想角色定位以及现实困境,提出以科学发展观为指导,走专业化道路。一是以"生"为本,提升辅导员的综合素质;二是统筹兼顾,实现辅导员多重角色的合理定位;三是全面协调,走可持续发展的专业化道路。     

大连、昆山联手专业机构打造实训基地

3月11日,大连高新区与美国安博教育集团在京宣布．将联合建设安博（大连）软件与服务外包人才实训基地．今后3至5年内．大连实训基地将建成国内专业化的园区型IT实训基地．建成后每期可培训5000人．     

教师专业化与教师教育专业标准的构建

随着社会的发展,教师的专业标准从道德本位过渡到知识本位进而发展到以人为本,这些变化都需要教师教育应有一个教师专业化标准,这是时代发展的必然要求,也是教师教育的目标指向和质量要求。教师教育培养标准应包括:知识、技能和意向标准;现场经验和临床实践标准;评估标准和发展标准等。     

专业化分工对资本结构的影响分析

伯恩斯与库尼于1995年最早提出增长意味着重大权益投资的观点,但他们却没有说明增长的具体来源和对资本结构的具体影响机制。从专业化分工的角度出发,通过建立一个专业化经济增长的相机再资本化模型,证明企业增长对资本结构具有限制作用,它意味着权益替代债务的发生,预言增长型企业具有较低的负债水平,这与实证观察一致。     

产业集聚的效应分析

产业集聚作为产业空间分布的一种特殊方式频频出现,成为许多经济学家和专业人士的研究热点,试图通过对产业集聚的四种集聚效应来分析产业集聚的形成因素。     

高校英语教师专业发展实证调查与研究

在高校英语教师专业化发展的背景下,本文通过实证研究,分析英语教师在知识结构、教学能力、专业发展以及工作态度和责任感等四个方面的现状,对其专业发展提出一些建议,为英语教师教育提供参考。     

政府公共关系的专业化

适时、有效利用专业公共关系服务资源,是国家公关和政府公关的重要组成部分。绝大多数主要发达国家政府和主要新兴市场国家都在特定的时期或有特殊需求时,外聘有经验、有能力的公关公司为其提供公关战略咨询服务和做项目的具体落实工作。