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961.
论对外汉语专业教育的国际化 总被引:4,自引:0,他引:4
对外汉语是一个非常特殊的专业。其特殊的专业性质,决定该专业必然要走上教育国际化之路。专业教育国际化是对外汉语自身发展的客观需要,是汉语国际推广背景下对外汉语专业建设的必然选择,是解决国外“汉语教师荒”与国内对外汉语专业学生就业难矛盾的必由之路,是全面推进高等教育国际化的现实选择。目前对外汉语专业教育中普遍存在着专业目标不明确、对外语教学重视不够、缺少实践环节、就业渠道不畅通等问题,应该从优化课程设置、开展全外语或双语教学、加强同国外高校的合作、加快师资培训的国际化等方面加快对外汉语专业教育的国际化进程。 相似文献
962.
黄保强 《广东白云学院学报》2009,16(2):1-5
本文透过对“专业”一词不同界定的分析,得出东西方国家对“专业”概念理解的区别,在此基础上进一步比较本科专业与高职高专专业的不同,从而提出本科专业建设在方法论上的几个问题。 相似文献
963.
964.
965.
“蒲公英妈妈“是一个由50多位职业女性组成的民间团体,成员来自不同行业,有律师、有医生、有新闻主编等。她们都有着较高的社会地位和稳定丰厚的经济收入:她们利用自身的国际和国内资源及专业特长,与外界建立互动关系,筹集资金,为蒲公英项目提供资助。
“蒲公英“的理念正在职场人士中传播.流行。 相似文献
966.
中共中央十六届六中全会决定“建设宏大的社会工作人才队伍,充实公共服务和社会管理部门,提高专业化社会服务水平”,这为我国社会工作的发展指出了明确方向。 相似文献
967.
宇(化名),8岁男孩,余先生和余太太的大儿子。宇有个弟弟,今年1岁。他们全家住在香港郊区。余先生是销售员,余太太是全职家庭主妇,负责照顾两个孩子。字5岁时,儿童评估中心的跨专业团队诊断其患有亚氏保加症(Aspergner’sSyndrome)。在幼儿园,宇会忽然大发脾气,对同学动粗,自言自语或者在课堂上尖叫,并对老师的管教不予合作。他目前在早期教育治疗中心接受社交训练和言语治疗。宇的母亲在两年前曾因教养困难向综合家庭服务中心求助。宇的父亲在去年曾对宇有疑似身体虐待的行为。 相似文献
968.
969.