全文获取类型
收费全文 | 23178篇 |
免费 | 350篇 |
国内免费 | 107篇 |
专业分类
管理学 | 2983篇 |
劳动科学 | 435篇 |
民族学 | 279篇 |
人才学 | 1205篇 |
人口学 | 91篇 |
丛书文集 | 2334篇 |
理论方法论 | 1486篇 |
综合类 | 9618篇 |
社会学 | 4804篇 |
统计学 | 400篇 |
出版年
2024年 | 130篇 |
2023年 | 454篇 |
2022年 | 263篇 |
2021年 | 458篇 |
2020年 | 345篇 |
2019年 | 501篇 |
2018年 | 193篇 |
2017年 | 477篇 |
2016年 | 768篇 |
2015年 | 916篇 |
2014年 | 2208篇 |
2013年 | 1665篇 |
2012年 | 1972篇 |
2011年 | 2426篇 |
2010年 | 1913篇 |
2009年 | 2023篇 |
2008年 | 2037篇 |
2007年 | 1065篇 |
2006年 | 852篇 |
2005年 | 752篇 |
2004年 | 527篇 |
2003年 | 429篇 |
2002年 | 379篇 |
2001年 | 369篇 |
2000年 | 227篇 |
1999年 | 113篇 |
1998年 | 48篇 |
1997年 | 34篇 |
1996年 | 34篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
981.
982.
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2012,36(1):4
《满族文化艺术成果集成与开发创新研究》被辽宁省民族事务委员会确立为2011年度省民委重点研究项目,拨付项目基金10万元,项目编号为LMJDY-2011-06;项目负责人为曹萌教授。 相似文献
983.
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1):162
2014年12月19日,中国社会科学院民族学与人类学研究所社会室主任张继焦教授收到国际社会科学理事会(ISSC)的来信,祝贺他当选ISSC下属一个学术委员会委员。2014年9月,经国际人类学与民族学联合会(IUAES)推荐,张继焦作为IUAES代表(因为他是国际人类学与民族学联合会专业委员会理事会副理事长,相当于国际人类学与民族学联合会副 相似文献
984.
教师是学校的主角,是学校的具体操纵者。教师素质和教学能力的问题是未来全球体育教育改革与发展的重要问题,而体育教师素质和能力的提高,是我国学校体育改革和发展顺利进行并取得理想效果的关键。体育教育专业学生未来将要面对的是中小学教师的角色,所以体育教育专业学生的教学能力显的尤为的重要。对此,对我院体育教育专业田径学生教学能力培养的重要性做了陈述,并分析体育教育专业田径学生教学能力的现有的培养方法,对现存在的问题做出可行性的意见,供老师们参考。 相似文献
985.
, 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2012,14(4)
1960年沈阳农业大学设置电力系统继电保护课程,是农业电气化、电气工程及其自动化专业的重要专业课。它奠基于高等数学、工程数学、电路理论、电机学、自动控制理论、电力系统分析等基础理论,还与电子技术、通讯技术、计算机技术和信息科学等新理论新技术有着密切的关系,课程内容随着相关技术的发展而得到不断更新与发展。 相似文献
986.
张肃 《长春理工大学学报(社会科学版)》2012,25(4):145-147
专业群建设中人力资源建设是核心工作,在认清现状的基础上,打造与专业群相配套的教学团队有利于师资力量的共享和师资队伍水平的快速提高。在此以经济管理学院师资队伍为研究对象,以学院专业群建设为主线,展开教学团队构建研究。 相似文献
987.
《吉林大学社会科学学报》2016,(4)
在功能论的意义上,证明标准是为裁判者的事实认定活动划定最低终点线,是裁判结论具备正当性、合法性和可接受性的保障。我国统一证明标准的立法规定违背了诉讼认识的规律,忽略了不同程序的差异与功能,削弱了司法判决的权威性,压缩了辩护的空间。以审判为中心的诉讼制度改革对统一证明标准提出了严峻挑战,使其失去了适用的事实基础和程序基础。审判中心主义之下,证明标准只存在于审判阶段,应明确审前证据要求与庭审证明标准的区别;明确侦查终结、审查起诉的证据要求和有罪判决的证明标准的差异性。证据要求与证明标准差异性的实现,应在审判中心主义背景下,完善证据能力审查规则;细化庭审举证、质证和认证程序;强化阅卷权、会见权、调查取证权等辩护权的行使和保障。 相似文献
988.
989.
《重庆文理学院学报》2010,29(3):F0002-F0002
5月9日,我国著名民俗学家、国家非物质文化遗产保护工作专家委员会副主任乌丙安教授莅临我校,对我校非物质文化遗产理论研究、教育教学改革及服务社会发展等方面的工作进行了为期3天的考察,并对我校这方面工作给予了高度评价。 相似文献
990.