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当今社会是一个竞争机制日渐完善的社会,竞争的残酷加剧着“优胜劣汰”。从艺术的专业特点来说,艺术中专必须从小就接受专业训练、刻苦练习,打好扎实、娴熟的专业基础,才能被“优中选精”,考入更高层次的专业艺术本科院校,将来发展我国的艺术事业,因此,艺术中专的专业训练要比普通中学扎实得多,作为艺术教育者,笔者认为不应该仅仅将“扎实、娴熟、技巧”作为我们的教课目的,而应该对学生有更高层次的要求,即重视学生创新能力的培养。 相似文献
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强昱 《北京大学研究生学志》2014,(3)
正提起笔,话又不知该从何说起。总感到万语千言,难以表达此时的心情。天不假年,未竟《儒藏》编纂大业的汤先生的遽归道山,让回想起二十余年来受教于汤先生的过程,各种情景宛然如新。纷至沓来的记忆点滴,无法抚平满腹的忧伤哀痛。一、投身道教学研究的机缘初识汤先生是在1990年的秋季。为硕士生开设佛教原典课程的汤生生,给了我基本的专业训练与初始的知识积累。是这种机遇,为选修第二学期的楼宇烈先生的佛教课奠定了基础, 相似文献
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在应试教育向素质教育转轨的今天,仍然存在着体育考生专业成绩与文化课成绩的“剪刀差”现象,即体育考生的专业成绩达标而文化课考试成绩差,甚至还存在着个别体育考生专业成绩越好,文化课考试成绩越差的现象。多年来,因为专业成绩与文化课成绩不能双上线,不能同步发展,致使许多体育方面有优势有潜能的考生,在高考录取中因文化课考试成绩差而落选。那么怎样才能改变这种局面,力争体育考生的“双达标”呢?笔者根据自己多年体育教学和带高训队的经验,有几点看法总结如下,愿请同仁指正,以谋求体育教学的新发展。一、处理好体育考生专业训练与文… 相似文献
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社会工作的专业使命是响应和满足服务对象的需要。社会工作入门的第一课就是强调社会服务的策划,推行和反思自己的服务计划都要基于服务对象的需要。对受过专业训练的社工来说,“以服务对象需要为本”是他们耳熟能详的理念和原则,却未必能将其贯彻于实务工作中。那么理念与实践的落差在哪里? 相似文献
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探测外界事物的变化关系着人们的日常生活。影响变化觉察的因素众多,对于情绪因素的探索也只是局限在对于恐惧症患者对特定恐惧物的觉察方面。以大学及硕士生为被试,采用情绪图片来诱发不同的情绪状态,考察情绪类型、专业训练及年龄对变化觉察的影响。结果发现:1)三种情绪条件下,大注意范围内搜查变化的信息比小注意范围更快。情绪与注意范围对变化觉察反应时没有交互作用;2)在大注意范围内,专业组的觉察速度显著快于普通被试,而在小注意范围内两组之间并未有显著差异,专业训练与注意范围对变化有交互作用,专业训练通过注意范围对变化觉察起作用;3)对变化的觉察时间随着年龄的增长而增长,年龄与注意范围对变化觉察同样存在交互作用,人们的注意范围随着年龄变窄,从而影响了对变化的探测。 相似文献