《国际论坛》稿约

<正>一、本刊是由北京外国语大学国际问题研究所主办的、研究国际问题的综合类学术性刊物,举凡有关国际政治、国际关系、世界经济、中国外交、国别和地区研究等方面的稿件,一概欢迎。二、请用电子邮件投稿。来稿一律投编辑部邮箱,请勿寄给个人。     

“日常生活批判”及其“再批判”

20世纪90年代兴起的“日常生活批判理论”有助于清除现代化的文化阻滞力并推动人的现代化进程。然而,其“日常生活批判理论”却是以现代化合理性和合法性为前提依据的。现代主义并没有实现对传统文化的积极扬弃,以至于产生了“现代性焦虑”和意义生活的丧失。现代日常生活世界的生存论转向有利于从微观领域颠覆现代主义的文化霸权。因此,应在现代日常生活世界中对“日常性”和“非日常性”进行双重批判,以建构一种能够不断自反的现代性。     

世界和中国大格局中的“一国两制”

一国两制的精义就是在中华人民共和国一国范围内同时实行社会主义制度和资本主义制度。由于这两种制度的同源性、斗争性、并存性和现代性,都必然要求我们从世界大历史的角度去认识和把握两种制度的起源、异同、脉络与趋势,了解了这一世界历史发展大势,对中国一国两制战略决策的出台以及该方针政策的实施,才会有更加坚实的理据和自信。     

世界历史视角下的中国对外开放

世界历史理论的提出,是人类对社会发展道路深刻把握的一个重要体现,代表着人类实践方式的新进步。马克思将世界历史纳入其唯物史观的基本框架中考察,更使人们清晰地把握了工业文明的发展走向,体会到全球化的内在脉络。以世界历史理论作为我国对外开放的重要理论指南,将有助于我们进一步把握中国对外开放的目标和时代任务,进一步增强对外的理论和实践自觉。     

《世界经济概论》教学方法探讨

《世界经济概论》是经济学类专业学生的一门必修课.世界经济概论是经济学类专业本科生的一门必修课程,其教学目的就是使学生正确理解世界经济形成和发展的规律、运行机制及发展趋势,世界主要国家或国家集团经济发展道路以及世界基本政治经济格局和当代世界主题,增强学生的理论基础.由于世界经济是一门发展中的学科,因此,在教学过程中要注重充实新内容;加强理论分析;采用案例教学,激发学生兴趣,提高学生分析和解决问题的能力;注重开展课堂讨论,增加作业和小论文次数,提高学生口头和书面表达能力;利用网络,帮助教学.     

也来参悟艺术

真是艺术世界太奇妙．什么东西经“艺术家”一摆弄，就成了“艺术”。不久前，《我们的障碍》当代艺术展在南京举行，其中一件名为《会诊》的人体行为艺术作品吸引了不少观众．作品是一位裸女身上画满了盲文，几位盲人围坐在其旁为其会诊，诠释人类心理、     

世界之大

维护法语在世界上的地位是历届法国政府的核心理念之一，法国总统希拉克2006年初把这一点发挥得淋漓尽致。在2006年3月底欧盟首脑会议第1天会议上，正当欧洲工业及雇主联合会主席、法国人塞埃准备向欧盟成员国国家元首或政府首脑发表讲话时，在场的希拉克和外长杜斯特&#183;布拉奇、财长布雷东等法国代表团一行人却起身离开了会场。此事立刻引起一片哗然。     

扩展父母的底线

正生活中,有的子女会过分在意父母到底过得好不好、快不快乐。他们在做很多事情之前,都会把父母的喜、怒、哀、乐扛在自己身上。根据我的经验和观察,这种感觉叫作"愧疚"。如果今天父母不快乐了,我会觉得愧疚,所以我要让他们快乐;如果今天父母过得不好,我会觉得愧疚,所以我一定要让他们过得     

回顾与展望:北京论坛十周年

正2013年是北京论坛创办十周年。十年间,北京论坛所倡导的理念"文明的和谐与共同繁荣"已成为全球有识之士的普遍共识,而北京论坛本身也发展成为一个弘扬文明和谐的讲坛、一个促进文明对话的平台、一个推动共同繁荣的学术圣地。11月1日至3日,第十届北京论坛隆重召开,以"文明的和谐与共同繁荣——回顾与展望"为主题。围绕这一主题,共设五个分论坛,分别是:"构建新型大国关系:机遇与挑战""高等教育的全球参与和知识共享""地区合作与冲突:多元文化的视角""中国与世界环境保护四十年:     

名师与我——教师的假期（本期主持：陈文芳）——爱这个世界的几种方式

我特别希望每一位教师都有属于自己的生活情趣,无论是面对学校里的生活,还是对待学校外的生活,他们都能乐观、平和、积极、豁达,心中充满生活的热情。这样的教师不仅爱孩子,也爱自然界的花草树木、飞禽走兽、山川河流,甚至可以说,他们在用自己的方式爱这个世界。