影响非英语专业学生口语水平因素调查分析

尽管现在很多大学英语教师已经意识到培养学生听说技能的重要性，但由于受工作量、班级人数、自身语言水平等因素的限制，很难在课堂上实施注重学生个人能力和创造力的教学，无法开展演讲比赛、辩论、角色扮演、小组讨论、诗歌朗育等生动有趣的活动。     

实习指导教师应具备的基本素质

教师通过对文化科学知识的传播,使世界各民族的先进文化科学成果得以相互吸收,促进了社会的文明和进步.社会越向前发展,科学技术越进步,知识积累越多,无论是文化科学知识的世代传递,还是民族之间的文化交流,都需要教师发挥更大的作用.所以现代教师应具备较高的政治思想素质、道德素质、科学文化素质、职业技能素质,身体心理素质等.实习指导教师作为教师的一员,除具备一般教师所具备的以上各种基本素质外,还应具备其所指导实习专业的熟练的操作技能和技巧.     

远程网络教育教学模式下教师教学风格的养成

教学风格是教师人格的投射，体现着教师的风貌和风格，影响着学校教育教学质量和办学特色。本文从教学理念、教育理论、教师个性和教学风度、师生关系、教育环境等诸要素，论述教师如何运用现代网络教育教学模式形成独特的教学风格，进而使学校提高人才培养质量，办出教育特色。     

如何发挥会计多媒体教学的优势

<正>在会计教学中,科学合理地运用多媒体技术,会收到良好的教学效果,但采用多媒体教学不是简单的事情,对授课老师和学生都有较高的要求。要充分发挥多媒体教学的优势,笔者认为应从以下几个方面入手。一、学校应做好多媒体教学所需硬件和软件的配置多媒体教学离不开多媒体教室或多媒体实验室,有条件的学校应做好会计多媒体实验室和教室的建设和投入,充分发挥计算机辅助型教学(CAI)的作用。在计算机硬件的配置上,应考虑多媒体教学视听结合、动静结合的特点,     

关于钢琴考试制度改革的思考

本文针对现行的钢琴考试制度提出了自己的一点看法,对现行考试制度存在的问题进行了分析,并对现行考试制度存在的弊端提出了改革的方法。     

中学历史教师继续教育存在的问题及对策

中学教师继续教育工程已全面展开.在对中学历史教师继续教育的实践过程中,我们发现尚存在观念滞后、学员缺乏学习的动机、师资队伍不适应、经费紧张等问题.针对这些问题,应采取相应的对策更新观念、采取灵活的培训方法、加强师资队伍建设、完善评估体系、严格管理、增加投入等.     

中小学教师的职业压力

中小学教师的职业压力是当前教育界必须正视和亟待解决的问题。本文从中小学教师职业压力的现状、来源、应对措施等三个方面进行了初步探讨     

大学教育、大学管理与人文精神塑造——中国大陆、香港与美国大学教师教育特点比较与思考

香港的教师教育制度保留了英国教育制度的传统,美国的教师教育则自成一系,分析并借鉴其管理制度,将对我国大学教师教育体制的改革提供新的思路。     

略论高校教师业务档案的管理

从建立好教师业务档案对于促进学校师资队伍建设和学科建设的需要出发，阐明教师业务档案的作用、教师业务档案的内容、教师业务档案的收集及如何积极主动提供利用等问题。     

基于策略的翻译教学

文章通过对构建基于策略的翻译教学法所依据的学习策略和翻译策略理论的讨论,描述基于策略的翻译教学的内容和实施,以及教师的职责,就"如何"教授译的问题提出了一些看法和建议.