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91.
吴士坤 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(6):53-54
学生互相批改作文,是目前作文批改的常用方法之一。它是一种以学生为主体、以教师为主导,学生在教师的导引下相互批改作文的教学活动,也是一种富有革新意义的实践活动。这种活动如果开展得好,就能避免其他一些作文批改方法的弊端,极大地提高学生的写作能力和多种基本素质。那么,怎样指导学生互改作文呢?笔者拟就作文教学实践中的经验谈一些浅见。 相似文献
92.
刘万云 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2003,22(2):32-34
中学教师继续教育工程已全面展开.在对中学历史教师继续教育的实践过程中,我们发现尚存在观念滞后、学员缺乏学习的动机、师资队伍不适应、经费紧张等问题.针对这些问题,应采取相应的对策更新观念、采取灵活的培训方法、加强师资队伍建设、完善评估体系、严格管理、增加投入等. 相似文献
93.
94.
陈志 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(7):43-44
真情是作文的血液。真情是作文中最富有激情的因素,它广泛地渗入学生的心田,在整个作文中浸染着学生的感情色彩;它又是触发学生心理情感的诱因,能调动学生的写作激情和写作动力。一篇优秀的作文,都应把感情的细微方面写出来,让作文充满真情实感。那么,作文中如何表达真情实感呢? 相似文献
95.
改革开放以来,尤其是遂宁建市以来,遂宁社会经济发展的巨大变化,为在新的发展时期实现追赶型,跨越式发展奠定了坚实的基础,积累了成功的经验。但同时,遂宁不仅与省内先进发达地区的差距在扩大,而且与全省平均水平的差距也在扩大。从时间和空间两个角度对遂宁市经济发展进行全面的审视,不难得出:遂宁不仅具有实施新跨越发展的经济基础,而且也是在面临差距扩大严峻形势下的必然选择。 相似文献
96.
97.
98.
刘建才 《长春理工大学学报(高教版)》2005,(3)
本文主要从地理环境要素与旅游资源、旅游活动以及与其它旅游要素之间的关系来阐述地理学与旅游学之间内在的联系和区别。 相似文献
99.
加强学生的思想道德教育,是事关国家前途和民族命运的战略工程,是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程,是关系亿万家庭切身利益的民心工程,是社会主义精神文明建设的基础工程。目前在中小学的思想道德教育还存在着不容忽视的问题: 相似文献
100.
选用中学生物学中有关探究性实验的、与“动手”密切相关的三个开放性问题,对高中和初中学生进行测试,分析被试进行问题表征的环节与结果,探讨“做中学”对学生问题表征的影响.结果显示,在解决实际问题的过程中,学生有无“做”的经验,的确影响问题的表征. 相似文献