全文获取类型
收费全文 | 94285篇 |
免费 | 1075篇 |
国内免费 | 344篇 |
专业分类
管理学 | 32976篇 |
劳动科学 | 2343篇 |
民族学 | 584篇 |
人才学 | 4963篇 |
人口学 | 245篇 |
丛书文集 | 11097篇 |
教育普及 | 1篇 |
理论方法论 | 2827篇 |
综合类 | 27907篇 |
社会学 | 7239篇 |
统计学 | 5522篇 |
出版年
2024年 | 377篇 |
2023年 | 1121篇 |
2022年 | 1128篇 |
2021年 | 1328篇 |
2020年 | 1106篇 |
2019年 | 1187篇 |
2018年 | 430篇 |
2017年 | 1108篇 |
2016年 | 1638篇 |
2015年 | 2601篇 |
2014年 | 7860篇 |
2013年 | 6809篇 |
2012年 | 6557篇 |
2011年 | 7152篇 |
2010年 | 6277篇 |
2009年 | 6984篇 |
2008年 | 6875篇 |
2007年 | 4580篇 |
2006年 | 4061篇 |
2005年 | 4485篇 |
2004年 | 3743篇 |
2003年 | 4031篇 |
2002年 | 3397篇 |
2001年 | 2982篇 |
2000年 | 2793篇 |
1999年 | 1096篇 |
1998年 | 741篇 |
1997年 | 563篇 |
1996年 | 426篇 |
1995年 | 401篇 |
1994年 | 289篇 |
1993年 | 296篇 |
1992年 | 319篇 |
1991年 | 328篇 |
1990年 | 241篇 |
1989年 | 332篇 |
1988年 | 20篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 12篇 |
1957年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
1934年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
赵琪 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2020,(1):87-93
中英1894年签订《续议滇缅界、商务条款》,条约前5条是关于定界的规定,划定了除中缅北段未定界以外的边界。由于对有效占有的理解、条约文本、以及地图的失误,中国反而丧失了实际管辖的小江流域,也遗留下南段未定界。中缅近代遗留的南、北两段边界争端,除近代欧洲列强侵略原因外,也源于中国对领土划界、国际法领土取得和变更理论的理解不够深入和准确。因此,及时理解国际法有关领土理论的产生与变更、在积极运用国际法解决边界争端之时更谨慎地注意技术上的细节,才是真正解决国家边界争端的恰当方式。 相似文献
23.
24.
本文通过介绍线上学习的特点,并结合小学数学教学的特点,对线上学习的情况进行了优劣势分析,并且提出了明显改善小学生线上学习数学的有效措施。 相似文献
25.
统编版初中语文新教材已经实现初中三个年级全面覆盖。新版教材出现了很多亮点,名著阅读就是其中之一。名著阅读提倡以整本书阅读的理念进行教学引导。因此,语文课要积极探索促进学生名著整本书阅读的途径与方法。而微写作正是提升学生名著整本书阅读的有效途径之一。文章
从三个方面,结合名著整本书阅读教学实际,探究“以微写作促进名著整本书阅读”这一问题。 相似文献
26.
敖世群 《青春岁月:学术版》2015,(1):176
在计算机普及的时代,算盘用的人已经很少了。为此,作者提出了在小学数学中利用算盘培养学生数感的观点。 相似文献
27.
《青春岁月:学术版》2015,(15)
现代企业管理是企业健康发展的重要环节,研究高盛公司在企业管理方面的得失,认识华尔街最成功的投行在企业内部管理上的经验与教训,有助于我们认识高盛这一百年老店取得成功的致胜法宝,以为我国企业的管理与发展提供借鉴。 相似文献
28.
《青春岁月:学术版》2015,(19):98-99
大学英语教学改革的浪潮不断高涨,加强专门用途英语课程建设是必然趋势。具体从教学法四大要素,即教师、教材、教法及学生四方面,探讨了加强科技英语翻译教学的策略。 相似文献
29.
案例:70多岁的李大妈是一名企业退休职工。10年前,老伴去世后,李大妈就和女儿一起居住。李大妈的女儿患有精神疾病,不但不能照顾李大妈,还需要李大妈的照顾。考虑自己的年龄越来越大,照顾自己和女儿越来越力不从心,2013年年初,李大妈卖掉自己的房屋,将10余万元房款交给自己的侄女保管,她和女儿一起住进了侄女家。时间一长,李大妈和侄女产生了矛盾。2014年6月,李大妈的女儿去世,李大妈从侄女家搬出来住进了当地一所养老院。她想向侄女要回自己 相似文献
30.
现如今,阅读型“微写作”越来越被广泛地应用于高考语文卷中。但是,微写作是新兴的高考题型,很多一线教师由于缺少相关的理论指导,在教学实践中很难把控好。由于当前微写作的教学模式仍然在探索中,因此,笔者立足于教学实践案例和此前研究基础之上,加以剖析和研究,从实际出发,谋求高中语文阅读型微写作的高效教学模式,给一线教师开展微写作教学模式的实践提供新的思路。 相似文献