高职院校档案管理探索与实践

档案是国家机构、社会组织和个人在社会活动中形成的保存备查的文字、图像、声音及其他各种形式的原始记录，是传承文明的载体。高校的档案是记述其教育、科研、教学、改革全过程的原始凭证材料，是其在管理和发展中重要的信息资源，是其进行教学、教研和管理的必要条件，是提高其工作效率和进行教育改革，维护高校真实面貌的一项重要工作。档案管理是高校管理工作的一部分，是维护其历史真实面貌的一项重要工作，科学规范的管理档案，是衡量一个高校办学成绩与管理水平的重要尺度。加强高校档案管理，对促进高校的和谐发展，使高校更好地服务社会具有重要意义。     

高职产学合作教育与区域经济发展关系探析

学校与企业围绕人才培养进行合作，其重点应放在与本地区行业企业的互动。高职教育与区域经济发展的关系表现为相互依存性、互惠互利性和优势互补性。加强高职院校与区域经济互动的关键是专业建设与产业发展同步，加强合作针对性；准确预测区域产业人才需求的变化趋势，具有合作前瞻性；主动开展多种技术服务，保持合作主动性；灵活采用多种培养模式，实施合作多样性。     

加强教学管理 促进教学质量保障体系建设

从普通本科院校的教学管理部门出发，详述普通本科院校教学质量保障体系的内涵及院系教学管理的运行情况，指出在“校-院系”教学管理的二级运行机制中，存在制约因素。并提出通过加强教学队伍的建设、“校-院系”联手加强自由评价体系的建设、加强管理部门之间横向和纵向的交流等措施促进教学质量保障体系建设。     

高职院校德育软环境培育及路径选择

高职院校作为高等教育的一部分，德育工作与本科院校相比学生生源参差不齐，培养对象、培养规格的多层次性决定了其德育工作的特殊性。高职院校德育环境尤其是德育软环境的培育是德育工作的前提和基础，德育软环境的优劣对高职学生思想品德的塑造以及世界观、人生观、价值观的形成起着重要作用，也对德育工作的实施和效果产生着重要的影响。     

对高职院校体育教学改革的探讨

随着教学改革的不断深入，实行职业体能是体育教学改革的突破口。针对目前高职体育教学存在的问题，提出应根据学生相关专业，改进教学内容，构建体育课程体系，设置适合学生的教学模式，将体育教学与专业人才的培养模式相结合，改革体育评价机制，为提高学生的职业能力服务。     

创新与实践：高职院校思想政治类课程教改模式探讨

高职院校在思想政治教育教学中遇到了一些难题。为了解决这些问题很多高职院校进行了积极探索。南通职业大学通过改变教学方法、改革考评制度、引入评价机制等手段，走出一条创新之路，取得了良好的教学效果。     

增强高职院校思想政治理论课教学实效性的研究与实践

根据高职教育的人才培养目标和教学要求．加强对思想政治理论课教学特色的研究与探索，全面贯彻“以人为本”的理念，可切实增强高职院校思想政治理论课的教学实效性，充分发挥其在高职人才培养中的重要作用。     

新形势下高职院校班主任角色转换的尝试

大学的班主任工作直接关系到学生的健康成长。文章从素质教育要求出发，以班主任工作亲身经历，对班主任工作不同时期的角色转换进行了探讨。     

对高职院校职业指导工作的思考

高职院校职业指导是高职教育的重要组成部分，是帮助高职学生顺利就业，走上合适满意工作岗位不可或缺的重要环节。从剖析高职学生就业难的问题入手，分析当前高职院校职业指导工作的现状，深入思考职业指导的工作实践和创新发展，能够为高职院校职业指导工作提供一定的理论依据和实践途径。     

浅谈高职院校学生干部的培养

高职院校学生干部队伍是由学生中的先进分子组成的，他们在学生群体组织中，作为学生自我教育与管理的主体，对提高学校的教育质量发挥着重要作用，加强对学生干部的培养和管理，是时代的需要，也是和谐校园建设的重要内容。