全文获取类型
收费全文 | 13564篇 |
免费 | 89篇 |
国内免费 | 70篇 |
专业分类
管理学 | 1813篇 |
劳动科学 | 237篇 |
民族学 | 238篇 |
人才学 | 1070篇 |
人口学 | 15篇 |
丛书文集 | 1054篇 |
理论方法论 | 676篇 |
综合类 | 4413篇 |
社会学 | 4085篇 |
统计学 | 122篇 |
出版年
2024年 | 141篇 |
2023年 | 405篇 |
2022年 | 357篇 |
2021年 | 346篇 |
2020年 | 210篇 |
2019年 | 405篇 |
2018年 | 103篇 |
2017年 | 498篇 |
2016年 | 787篇 |
2015年 | 645篇 |
2014年 | 1289篇 |
2013年 | 1101篇 |
2012年 | 1225篇 |
2011年 | 1390篇 |
2010年 | 1003篇 |
2009年 | 934篇 |
2008年 | 938篇 |
2007年 | 420篇 |
2006年 | 351篇 |
2005年 | 303篇 |
2004年 | 171篇 |
2003年 | 162篇 |
2002年 | 165篇 |
2001年 | 121篇 |
2000年 | 118篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 46篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 901 毫秒
891.
王维 《青春岁月:学术版》2014,(22)
文化传承作为高等学校的主要职能之一,它是一所大学在长期的办学过程中培育形成并共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范.高职院校作为高校的重要组成部分,其校园文化在人才培养过程中发挥着不可替代的重要作用. 相似文献
892.
《青春岁月:学术版》2014,(17)
本文针对高职院校学生在时间管理中存在的一些问题进行分析,阐述了学生时间管理能力不高的若干原因。通过原因分析、结合高职院校办学现状,提出了若干提高学生时间管理的建议。目的在于提升学生对时间的管理能力,确保学生有效的、高效的利用时间,养成学生良好的时间管理规划习惯,促进学生的成才和发展。 相似文献
893.
《青春岁月:学术版》2014,(13)
学校与企业的深度融合是提升高职院校发展内涵的核心力量,在校企合作过程中,校园文化和企业文化必然存在着碰撞和交融,高职院校应该有效利用校企合作的通道将企业文化融合到校园文化建设中,通过建设面向企业特色鲜明的校园文化,为培养高级技术人才创造良好环境,为实现学生"零距离"上岗就业作好充分的职前文化储备。 相似文献
894.
《青春岁月:学术版》2014,(13)
随着近几年高职教育的不断发展,以职业化特征为主要标志的职业教育对于艺术课程的实施尤为重视。以高职院校音乐艺术课程教育为例,高职音乐艺术凭借其独特的专业教学过程对于高职教育的发展产生了不可忽视的推动作用。然而,由于高职教育改革的实施对于高职音乐艺术课程提出了更高的要求,只有及时整理和总结当前音乐艺术教育中存在的问题并给予必要的改善措施才能更好地促进职业教育的发展。本文针对高职音乐艺术教育的现状及改革措施进行了分析。 相似文献
895.
职业生涯发展理念下的高职院校学生创业能力开发,已成为当前职业教育所面临的新课题。本文在对高职院校学生创业能力的重要性、必要性分析的基础上,以常州市科教城5所高职院校及常州1所民办高职院校学生创业能力的状况调查为例,阐述了我国高职院校大学生创业能力开发方面的存在问题及其原因分析,并介绍了我校在实施大学生创业能力开发方面的具体实践。 相似文献
896.
诚信教育是现代高职院校育人的重要内容,也是大学生思想政治教育的关键环节。面对诚信教育的困境,高职院校要创新大学生思想政治教育形式和内容,提高诚信思想教育的有效性;要完善大学生诚信评价体系,提高失信行为惩戒、引导的有效性;要将诚信教育与资助诚信教育相结合,加强诚信教育的项目化;要加强高职大学校园诚信文化建设力度,引领诚信育人氛围。 相似文献
897.
898.
听说读写是英语应用能力的五个重要体现,读主要是指英语方面的阅读能力。阅读能力不仅在未来生活中有实际应用,对应试也起着关键作用。阅读能力是学生英语学习综合能力的集中体现,本文总结了成人院校学生英语阅读能力不强的主要障碍:一是阅读速度过慢,二是词汇量不足。要想全面提高英语阅读能力就要从这两方面同时入手,集中精力各个突破。 相似文献
899.
900.
一体化课程的推广工作已在全国技工院校全面展开。学生工作页是一体化课程实施的主要载体。本文从学生工作页应具备的功能入手,分析了学生工作页基本框架和开发方法。 相似文献