略论新时期高校德育教育的发展趋势

在全球文化互相撞击的今天,中国高校德育教育也受到了较大的冲击,面临许多新问题,提出了许多发展要求。从其发展趋势看呈现三种基本走向:一是指导思想的特色化;二是教育内容的多样化;三是教育的主体化。     

全球性新闻观念形成的可能、实质与机制

新闻职业活动的本质相似性与全球化发展等条件造成了全球新闻观念形成的可能。而当前全球新闻观念的实质表现,一是以美国为首的西方自由主义新闻观念主导着国际新闻传播的基本局面,二是发展中国家正在积极介入国际新闻传播领域,它们的新闻观念也在全球化的进程中显示出自己的特有力量和影响。未来全球新闻观念形成的根本机制主要包括两个方面:人类之间能够形成真正的平等意识,以真实的国家平等、民族平等观念互相对待;协商、交流、对话是形成全球新闻观念的操作性机制。     

价值论视野中教育与技术的关系

在价值论视野中,教育与技术之间其实是主客体之间的一种关系.本文首先分析了价值的主体和客体,然后通过探讨主体客体化与客体主体化的双向运动来把握教育与技术的关系.     

主体化的艺术——福柯的伦理谱系学与生存美学

从有关"主体"的形而上学玄想转向对"主体化"的社会历史调查与思考是福柯主体论的根本性策略,此一转向使福柯的思考与西方主体论的传统区别开来.福柯通过对道德进行结构分层而为分析主体化方式找到独特的路径.在对古希腊、基督教和现代伦理实践的比较分析中,福柯描述了西方历史上不同的主体化方式并阐述了自己的主体化立场.经由伦理与道德的区分以及对古希腊美学化伦理实践的分析,福柯突出了人的"自由".