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中职学校德育体系由校内德育体系和校外德育体系构成。校内德育体系主要由教书育人、管理育人、服务育人等子系统构成。校外德育系统主要由校企育人、校社育人、校家育人等子系统组成。本文认为中职学校德育只有在体系建构上是整体的,才能为提高中职学校德育的实效性提供体系上的整体性支撑,发挥整体德育功能,实现整体德育效应和整体育人目标。 相似文献
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《科学咨询》2014,(2)
正好奇是人类的第一美德,兴趣是最好的老师。因此课堂应为学生创设良好的情景,营造一个平等、和谐、友好、真实的学习氛围,提供畅所欲言的空间,学生创造灵感的火花才会自由绽放。1要让学生"有事做",不要让学生"无事做"在实施义务教育的今天,已普及初中教育,学生水平参差不齐,差距逐渐扩大,用老一套办法,来对学生进行同步教育,而不能兼顾不同层次的学生需要是行不通的,因此,兼顾不同层次的学生需要是提高课堂教学质量的关键所在,减轻学生课外负担,变学生"无事做"为"有事做",就显得尤为重要。数学学科的学习,对原有的基础有极大的依赖性,学生学不好前面的知识,是不可能学好后面的知识的,如果让学生学 相似文献
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固定资产是事业单位的重要资产,其安全性和完整性对事业单位正常运行影响很大,搞好固定资产管理对提高事业单位的社会效益和经济效益是十分重要的。本文从义务教育阶段的固定资产管理存在的问题出发,对实际工作中学校固定资产管理现状作了简要的分析,提出了强化事业单位固定资产管理的解决措施。 相似文献
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<正>关心下一代工作是加强和创新社会治理的战略工程,关心下一代工作委员会(下文简称"关工委")则是在这项战略工程中起配合、补充作用的执行部。在我国经济社会快速发展的背景下,下一代的健康成长和发展,不仅是每一个家庭极为重视、非常揪心的问题,也是党和政府工作的一项重大责任,全社会都应当把关心下一代健康成长当做义不容辞的历史使命。 相似文献
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