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281.
282.
根据语言学、民族学和历史学的研究成果,水族是世代居住在我国南方的一个古老民族,起源于南方百越族群的瓯、骆或濮支系,与壮、侗等民族有同源关系;水语属壮侗语族侗水语支.水书是水族先民仿照汉字创制的一种民族文字,而非<水族文化研究>中所说的水族"发祥于睢水"(今河南省滑县一带),系"殷人后裔";水书也并非是先秦时期受甲骨文的影响下创制的. 相似文献
283.
随着新一轮课程改革的蓬勃展开,开发学生思维,培养学生能力以成为每一位教师的共识。语文学科以其自身的特殊性,更要求语文教师帮助学生张开思维的翅膀,促使其在能力的天空中翱翔。如何实现这一目标,从而提高学生的整体素质? 相似文献
284.
285.
论中国现代文学中的质疑现代性主题与叙事 总被引:1,自引:0,他引:1
追求现代性是中国现代文学的主流,但在这主流之下还存在着“质疑现代性”的文学支流。质疑现代性文学与中国现代的文化保守主义思潮存在着精神联系,其基本主题和叙事是刻意营造乌托邦化的生存乐园世界,美化乡村生活、乡村文明及其所体现的传统和本土文化的价值,抨击和批判现代文明、都市文明,在现代与古代、文明与野蛮、城市与乡村的价值对比中提倡逃离前者而回归后者,并以具象的方式对五四以来的现代性思想价值观念进行了背谬与拆解,表现出中国质疑现代性文学的诉求与特点。 相似文献
286.
普列汉诺夫认为,首先要肯定人类历史发展的铁的必然性,其次才是在一定条件下发挥作用的人的主体能动性,主体能动性只有与社会发展的规律性相符合才能得到真正发挥。萨特对此提出质疑:既然一切都是铁的必然性,那人的存在还有何意义呢?萨特对普列汉诺夫哲学主体能动性思想的批判,虽然有我们不认可的部分,但他对人的主体能动性的强调,是具有一定的合理性的。在中华民族伟大复兴事业的历史进程中,在遵循客观规律性的同时,我们也要加入更多的主体能动性的元素。 相似文献
287.
苏越 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2002,26(2):23-25
高等学校的教师 ,不但应当掌握有效教学的艺术 ,尤其应当掌握科学研究的规律或艺术。因为只有用科学研究的成果不断充实教学的内容 ,才会不断提高教学内容的广度与深度 ,从而提高教学的效果。科学研究的一般程序或规律是什么 ?就是以提高教学效果为动力 ,通过对某些观点的质疑 ,然后收集资料、分析资料、实行理论优势杂交而完成的。 相似文献
288.
《恋爱.婚姻.家庭:养生》2014,(7)
正凭着《中国好歌曲》中的一曲《梦的堡垒》,19岁少女蒋瑶嘉人气爆红,加上身家30亿的豪门千金身世、拿亲情炒作、原创陷抄袭门等质疑,更一跃成为话题少女。蒋瑶嘉的父亲叫蒋建琪,他1993年创立湖州老顽童食品有限公司,也就是后来的香飘飘食品有限公司,任董事长兼总经理。据报道,2013年,公司营收近30亿元。 相似文献
289.
290.
目的观察温灸法治疗老年习惯性便秘的疗效。方法选取我院老年习惯性便秘患者30例,取足三里、支沟、天枢、关元、气海、肾俞6个穴位,以温灸法治疗。结果 30例患者中,痊愈18例,好转9例,无效3例,总有效率达90%。结论温灸法治疗老年习惯性便秘疗效较好。 相似文献