论分组计票制与香港政制发展

分组计票制是《香港基本法》中的一项独特制度,其脱胎于"一会两局"方案,曾在《香港基本法》起草过程中引起过激烈争论。它对于权力制约和政治平衡具有重要作用。全国人大常委会第二次释法活动涉及分组计票制。这次释法重申了修改立法会表决程序的步骤,使修改立法会表决程序的难度等同于行政长官和立法会普选的难度。但实际上修改立法会表决程序的难度要低于"双普选"。香港各界本可通过修改立法会表决程序,推动政制循序渐进地发展,但部分港人长期忽视宪制结构建设,一味追求普选结果,且缺乏与中央政府的沟通和协调,因而使政改道路举步维艰。     

民进党当局以疫谋“独”花样百出,终将自食恶果

2020年初,新冠肺炎疫情突然来袭,很多人原本期望这会成为两岸关系缓和的一个契机,毕竟共同灾难更容易激发出人内心柔软、善良的一面。但事与愿违,在疫情肆虐时,台湾民进党当局却展露出了人性最黑暗的一面,从苏贞昌第一时间宣布禁止口罩出口,到民进党当局拒绝湖北台胞返台、趁乱推动台湾加入WHO,再到绿营民意代表推进修改台湾健康保险制度……。     

“自主合作五步导学”在物理教学中的应用

“自主合作五步导学”是本人在多年物理教学中总结的一套教学方法，目的就是落实新课程的三维目标，创设适合学生操作、探究、质疑、交流的课堂，促进学生不仅学会，而且会学、善学、终身学。     

当前海洋划界研究范式的困境与深化——以国际法理的语境回归为视角

海洋划界研究范式是对海洋划界问题进行理论化的解释、追问、反思的学术模式,其基本逻辑结构是分析海洋划界规则及其运作,归纳出海洋划界相关的国际法理,进而解决实践问题。但在单边国家利益驱动下,本应是客观中性的研究逐渐倾斜,限制了国际法理的完整语境,使国际法理被劣化解释成了仅为佐证国家主张的国际法依据,研究范式也就此陷入了实践困境。对此,需要在理解国际法本质状态的基础上让国际法理的语境回归完整,再完成研究范式与国际法理完整语境的相对应的深化,使海洋划界研究范式在保证实践意义的同时契合国家利益。     

中国的经济发展及与中亚五国的经济技术合作

本文对中国未来经济发展及与中亚五国经济技术合作的前景进行预测与展望     

煤炭生产的制约瓶颈及变革的方向

煤炭是我国能源安全的基石,支撑着国民经济发展。但在当前我国加快经济转型升级,建设环境友好型社会背景下,煤炭生产面临多方面的制约:一是煤炭开采条件极具复杂性和挑战性;二是管理体制与机制不协调不完备;三是煤炭企业间竞争环境的公平性差;四是职工受教育程度低且待遇差;五是煤炭价格未反映完全开采成本;六是开采技术与装备不适应复杂资源开发条件,亟待实现革命性的转变。本文在综合分析我国煤炭生产的制约瓶颈的基础上,指出了变革的方向。     

论英国公众共用物进入法律制度及启示

公众共用物起源于古罗马法,其在英美法系国家之英国得到专门化规定。英国公众共用物法律不仅对其共用物进行明确定义,并构建公众共用物进入制度,从法律层面明确公众进入共用物的权利。这种公众进入权不仅是一种法律权利,更是一种习惯权利,是公众共同使用的权利。英国公众共用物进入法律制度启发我国公众共用物法治构建应突破传统私法的规制,在构建使用制度时应符合我国现实需求与法律文化的内涵与价值取向,有效缓解公众共用物悲剧的发生,保障公众的使用权利。     

渠道多元化对制造商-经销商之间合作关系的影响

从渠道冲突、渠道协作(共同制定计划和共同解决问题)入手,探讨渠道多元化对制造商-经销商之间合作关系的影响。通过对477份调查问卷所得数据进行统计分析,实证研究表明:①渠道多元化会增加制造商-经销商之间的冲突;②渠道多元化会促进双方的协作水平;③渠道多元化对制造商-经销商之间的合作关系有“双刃剑”效应,即渠道多元化会激化渠道冲突从而降低制造商对合作的满意度,同时会促进渠道协作从而提升制造商对合作的满意度。     

五大发展理念视域下中国道路的多维考察

"创新"、"协调"、"绿色"、"开放"、"共享"五大发展理念为考察中国道路提供了一种新的视角。以五大发展理念为视角考察中国道路,能够从不同的侧面和维度,深刻揭示中国道路的内在逻辑,充分彰显中国道路的创新之维、协调之维、绿色之维、开放之维、共享之维。这不仅能够进一步增强对中国道路的理论自觉和道路自信,而且能够更好理解和把握五大发展理念,进而理性直面中国道路的现实境遇,自觉用五大发展理念引领拓展中国道路光明前景。     

语文学习也可“不求甚解”

说到语文学习中也可"不求甚解",可能部分老师和学生不会认同,字词句篇修辞语法,语文知识点繁多、分散,教学中应"求甚解",怎么还"不求甚解"呢?文、理科的学习都有可"不求甚解"的地方,语文学习中"不求甚解"意义更大。成语"不求甚解"出自于晋﹑陶渊明《五柳先生传》:"不慕荣利,好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食……"。但"人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后