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991.
新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程,写作教学过程也是如此。为了更好地贯彻新课标理念,作文教学应把学生放在主体位置上,融思想教育、社会实践、语言 相似文献
992.
993.
994.
《青春岁月:学术版》2013,(19)
对于毛笔的选取,不同时代的书法家都是有所讲究的。今人书法入门一般选取软硬兼备的兼毫,因为兼毫能照顾到用笔的极端性,防止过软或者过硬。在执笔方面,历代比较公允的说法是"执笔无定法,要使虚而宽",在具体书写中,一般从对手指的要求,以及对手掌的要求来进行论述。通过上述执笔分析,并对执笔产生深刻认识,从而对"王羲之偷偷抽取王献之的毛笔"这一执笔的历史公案中,作出一种较为合乎理性的分析与解释。 相似文献
995.
编辑同志:
去年,我儿子不幸死于一次车祸,儿媳今年改嫁。日前,我在清理儿子的遗物时,意外发现他曾为自己买了一份人身意外保险,因而获得一笔保险赔偿金。已经改嫁的儿媳得知此事,要求与我们共同继承这笔保险赔偿金。我请问,这笔赔偿金是否属于遗产?如果是遗产,那么,已经改嫁的儿媳还有继承权吗? 相似文献
996.
997.
本文以中国竞技体育发展模式下退役运动员养老保障问题为研究,对我国退役运动员养老保险的现状进行分析。认为当前我国运动员养老保险存在整体制度设计不完善、养老金积累困难、缺乏有效供给、运动员参保意识淡薄等问题。因此,为退役运动员提供必要的经济补偿和养老保障,解除后顾之忧,对我国竞技体育的可持续发展尤为重要。文章借鉴了世界银行提出的养老保险“五支柱”模式,提出应积极构建符合我国国情的运动员养老保险”五支柱”模式:养老补贴制度、基础养老金、个人账户、职业年金及其他资助。 相似文献
998.
按照中央的统一部署,从1994年起,湖北省对口支援西藏山南地区。18年来,历届省委、省政府高度重视援藏工作,把西藏山南地区当作湖北的市州同等对待,形成了以干部、人才为龙头,以资金、物质援助为重点,以项目建设、经贸合作为载体,以促进双方交流合作、共同发展为目标的援藏工作 相似文献
999.
法律翻译本身具有国家实践性质,国际商务法律文本制定呈现国际化趋势,法律术语翻译多有不对等现象,这些都对法律译者主体的身份提出新的要求。商务法律译者“共同起草人”(co-drafter )身份定位具有合理性,从《中华人民共和国海商法》英译本中的“船舶优先权”和“船舶置留权”的误译,可以看出我国法律译者认识自身作为法律“共同起草人”的必要性。 相似文献
1000.
刘明艳 《中南大学学报(社会科学版)》2013,(1)
在《法篇》中,柏拉图以笃信灵魂不死为信念,转换着力点,期许借立法来惩治犯罪、匡正失范、教育同胞;并辅之以议事会的形式,希望理智与感觉浑然一体这另一“理想政制”落地生根,为凡间永续美德之生活夯基固本.因此,《法篇》彰显了柏拉图之立法三境界:教育同胞;拯救灵魂;缔造尘世理想国. 相似文献