赢在亲和力:辅导员工作精细化的人文诉求

辅导员工作精细化是高校政治辅导员在人本主义的理念下,真正瞄准学生各方面的需求,以精心的态度、精致的过程、注重细节管理,对辅导员工作最大限度的量化,是实现思想政治教育的最大功效与最优影响效果的一种寓教育于管理模式。     

侯孝贤作品的人文亲和力及其文化品格——兼议台湾“新电影”的崛起及其人文脉理

侯孝贤作为台湾新电影的主将,与杨德昌等年青一代导演的创作一起,以文化主体性的苏醒为主题,将电影提升为一种审度自我成长、反省历史经验的语言,关注台湾从纯朴的农耕文明向现代工业文明的艰难转型,焕发出一种可贵的人文亲和力.侯孝贤的作品深深扎根于台湾“乡土文学”的肥沃土壤,具有厚重的文化品格.特别是《悲情城市》对历史的诗意钩沉,隐含着一种遒劲的历史笔调,重构了一段不可被遗忘的悲剧史实,将个人记忆转化为“人民记忆”,以介入式的历史意识描绘了一幅沉重而苍凉的史诗长卷,给我们带来有益的文化启迪.     

浅谈控申检察工作的“亲和力”

习近平总书记提出“提高政法工作亲和力和公信力”,何为亲和力,检察机关的控申部门作为对外的“窗口”应如何体现检察机关执法亲和力,又应如何提升检察机关的执法亲和力。     

高校德育工作者的亲和力研究

亲和力是高校德育工作者的必备素质,在高校的德育教育中有非常重要的意义。从亲和力在高校德育工作中的重要意义入手,分析了我国当前高校德育工作者亲和力缺失的现象,并提出了提高亲和力途径的对策,以期为高校德育工作者提供借鉴和参考。     

亲和力 沟通力 说服力——对思想政治工作必须坚持以人为本的思考

思想政治工作，说到底，就是针对人们思想中的种种疑问、困惑、矛盾，通过适当的方式，把科学、正确的道理说充分、讲清楚，帮助人们解开思想上的疙瘩，树立正确的世界观、人生观和价值观，以更振奋的精神和更积极的姿态投入生活、投入工作。在全国宣传工作会议上，胡锦涛总书记指出：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引领人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”这就为新形势下的思想政治工作指明了方向，提出了更高的要求。笔者认为，只有在工作实践中增强了思想政治工作的三力，即亲和力、沟通力、说服力，才是真正坚持了以人为本。     

耐看耐读：校报应更具亲和力

作为高校舆论主阵地的校报存在着周期长、发行范围小、稿源窄、信息量小的“先天缺陷”。如何发挥其桥梁和纽带作用,作者在长期思考的基础上为其“把脉”,以加强深度报道,中性报道,精美版式等举措提高校报的亲和力。     

思政课亲和力评价体系构建与实证研究

亲和力是新时代高校思政课教学质量的表征,构建亲和力评价体系是提升思政课教学质量的保障。关于如何评价亲和力的提升效果,当前研究付之阙如,现有的评价体系也不适切。借用产品设计领域中用户体验评价的新范式,构建高校思政课亲和力评价体系,在理论理性、实践理性和价值理性上必要且可行。从用户体验视角出发,依据第四代评价理论,突出高校思政课特殊性,研究发现“预期”“场景”“交互”“文化”“价值”和“情感”是影响思政课亲和力的核心要素。通过数年实践验证和论证,基于六大要素构建起包括需求评价、过程评价、效果评价、保障措施的评价体系,采用跟踪调研、混合研究方法进行实证研究,提出开展思政课亲和力建设和评价的六大启示。     

企业社会责任匹配性何时对消费者品牌态度更重要——影响消费者归因的边界条件研究

本文运用Bootstrap法,基于归因理论与启发一系统式模型(HSM)对企业社会责任匹配性、社会事业亲和力、利他性归因与消费者品牌态度之间的关系进行了研究.结果发现,社会事业亲和力调节了功能匹配与形象匹配对利他性归因的影响,社会事业亲和力与形象匹配的强强联合更容易引起消费者的质疑,而功能匹配则相反;社会事业亲和力调节了社会责任匹配性通过利他性归因的中介作用对消费者品牌态度产生的影响,社会事业亲和力较高时,功能匹配条件下的中介作用更显著,而形象匹配则相反.     

浅谈法律语言的亲和力问题

亲和力即亲和程度,法律语言有没有亲和力是值得探讨的问题.本文从亲和力的概念着手,简单分析了立法语言、司法语言和普法语言的基本特点,并从这三个角度阐释如何增强法律语言的亲和力.     

领导者如何提升亲和力

“亲和”，在中国的思想文化中有着极深的根。中国民间的年画中有两个人物：一人手持荷叶，一人手棒盒子，叫做“和合二仙”，所谓“和合”，就是对万事万物抱着一种平和的心态，因此，“和合”历来是中国人所信奉的生活指南。“和合”中的第一个“和”，是指调和、和谐；第二个“合”，是指合作、合一，而无论是调和、和谐，