墨西哥贫困人口人力资本投资的经验及对中国的启示——基于"机会计划"的分析

"机会计划"是墨西哥贫困人口人力资本投资的一项重要计划,是墨西哥政府第一个从教育、卫生和食品保障入手,综合解决贫困化的扶贫项目.该计划实施10多年,大幅增加了入学率,降低了辍学率,改变了印第安土著居民对教育的看法,提高了儿童的营养状况和身体素质,增强了成年人的卫生保健意识,改善了贫困人口的收入及消费模式,取得了自助脱贫的效果.此计划所体现出来的颠覆传统的设计理念、创新的"有条件性"以及实施严格的惩处措施等特点值得中国借鉴.     

女性受教育存在的问题及思考

针对女性受教育的现状和原因进行分析,基于人力资本理论的教育投资观点论述了女性受教育水平在经济发展和社会发展方面所带来的社会回报。经济发展方面从财富总量、经济结构和家庭收入三方面论述,社会发展从子女的健康、后代的教育、家庭的社会地位等方面论述。笔者认为提高女性受教育水平是促进经济发展与社会进步的关键性因素,且能获得高于男性的社会回报。     

人力资本水平对行业收入水平的影响研究

随着中国经济体制改革的深入与社会发展水平的提高,行业收入差距也越来越大。本文运用计量经济学中的paneldata方法,通过对19个行业进行实证分析,探究了人力资本水平与行业收入水平之间的关系。实证结果显示:人力资本水平对行业收入具有正向作用,受教育程度越高的行业,收入水平也越高。     

人力资本分布区域极化与动态演进——基于中国省级维度的测算

人力资本在地理空间上的非均衡发展,区域间经济发展差距扩大,将成为未来10～20年经济高质量发展的阻碍。基于此,刻画了中国人力资本区域分布的基本特征,测算出近20年间中国人力资本分布区域差异、极化程度,并对其动态演进过程进行分析。研究发现:①各区域人力资本水平增长的同时,区域间的人力资本分布存在显著的空间非均衡特征,发达地区人力资本储备占明显优势,且与不发达地区的差距不断扩大,并呈现出由东向西扩散的趋势;②西部地区各省份与其他省份人力资本的差异是构成全国人力资本整体非均衡的原因;③中国人力资本水平增长迅速,但区域间人力资本差异存在两极分化的现象:人力资本越低的省份,人力资本增长越慢,而人力资本越高的省份,则增长越快。     

农业女性化趋势与农村女性人力资本关系的实证研究

农村剩余劳动力向非农产业转移过程中出现性别差异,女性非农转移滞后带来农业女性化趋势。农村女性人力资本的薄弱是影响她们非农转移的主要因素。因此,深刻认识农村女性人力资本薄弱的原因,采取有效措施,特别是唤起广大农民对教育投入的重视,才是希望之路。     

论教育与人力资本形成

揭示人力资本的涵义及其在经济增长与发展中的作用;系统阐明教育在人力资本形成和发展中的作用;分析我国教育发展和人力开发的成就与问题;提出适合我国国情的人力资本形成和发展的对策思路。     

知识流空间与高速铁路

知识流空间是借助信息技术和高速交通快速获得知识的组织体现,也是实现区域协调发展的有效手段。高速铁路是实现知识流的媒介,区别信息通信技术之处在于实现人的流动。高铁作为政府的公共政策,促进了面对面交流层面的知识流,而且通过影响人力资本流动、促进产业集聚与扩散、吸引投资、站区开发等方面影响了区域间知识流的结构,同时改变了区域间的知识联系强度。必须通过合理的政策手段完善高速铁路对知识流的影响。     

外出务工对农村地区教育人力资本积累的影响

随着国民收入的稳步提升,已跨入中等收入国家的中国面临着陷入中等收入陷阱的威胁,而提升教育人力资本水平被公认是跨越中等收入陷阱的关键举措。因此,研究青少年,特别是教育环境受到较大冲击的、有过外出务工经历人员子女的教育人力资本积累问题有着十分重大的意义。据此使用CHIP2013农村部分数据,考察分析了父母外出务工经历对其子女受教育年限的影响。研究结果表明：父母在子女14岁及之前的外出务工经历对子女教育人力资本的积累具有显著的负向影响。相对于没有父母外出经历的子女而言,该人群子女的受教育年限要少近0.23年。与此同时,其获得高中及大学及以上学历的几率低4%。父母的外出务工经历对于子女教育人力资本的积累产生了显著的负向影响。