怎样减少畸形蒜

在自然状态下,红檀木每年春季开花一次,但如进行人工促控,可以一年三次开花。根据笔者多年的经验,主要应采取以下综合措施: 适时适度修剪红檵木的花芽为混合芽,但嫩枝上不形成混合花芽,只有在一年生充实枝条的叶腋才形成混合花芽。红橙木的主茎及枝条顶端生长,对枝条下部腋芽具有一定的抑制作用,因此时适度修剪,会有利于叶腋花芽的形成。要使红橙木在国庆节开花,必须在8月中旬修剪夏梢。     

人工养鳝应注意的几项技术

(一)鳝池的准备。应选择避风向阳,水源充足的地方建池。池底池身都要用砖石砌成,用水泥抹面或勾缝,使之不漏水,在距池底50厘米和70厘米的池壁上,设两个排水孔,分别作稳定和排灌池水之用。面积以小型为主,小池面积可2—3平方米,大池可20—100平方米。池底铺入泥土,再铺入一定数量的畜粪或农家堆肥,泥肥之比为8:1,混合后堆在池中,混合土的厚度为50厘米,然后加适量水拌和让混合土在池     

中华马氏钳蝎的人工快速饲养技术

马氏钳蝎分布于我国各地。该品种适应性抗病性强,成蝎体长6—7厘米,最长可达8厘米。8只足,另有一对强有力的食钳,用来交配,防身和捕捉食物。近年来,中华马氏甜蝎的资源正日趋枯竭,各地养蝎热又再度升温。只要按马氏钳蝎的野生环境,满足其生理需要,再利用科学的饲养技术,就可使其在野生条件下两年零五个月才能长成缩短到12个月,最快可达10个月。     

怎样人工饲养鹌鹑

人工饲养鹌鹑投资小、管理简单,成本低,效益高,肉质鲜嫩、美味可口,饲养鹌鹑是广大农户致富的一个重要项目,发展前景十分广阔。现将其饲养技术介绍如下:育幼鹑。每年春秋两季孵化鹌鹑较为适宜。每只公鹑每天只能交配一次,多配会影响种蛋的受精率,将单笼饲养的公鹑放入母鹑笼内,进行自由     

工程教育认证背景下环境工程专业学生工程设计能力培养改革探索——以人工湿地污水处理工程知识体系架构研究为例

基于工程教育认证制度下的人才培养模式中对解决工程实际应用方面的需求,以人工湿地污水处理工程的设计能力培养为目的,通过健全知识体系架构,使学生更好地理解环境工程专业课程之间的联系,有效地掌握人工湿地污水处理工程的设计知识,渐进式地提高学生的工程设计能力。深化环境工程专业学生的专业认知,提高学生学习的主动性和积极性,提高学生创新能力,提升新工科背景下和专业认证要求下环境工程专业办学质量和人才培养水平。     

人何以自处？——从人工智能到“人工情能”之思

人们想象人工智能技术超常发展语境下的“人-机”关系,通常是从日常经验出发,以“设身处地”的、类比的方法进行问题思考,这无疑会使思想的洞察力、技术的突破困于人类的自我认知局限。同时,基于逻辑-数学框图所研发的人工智能机器技术亟待突破人类对情感乃至情能认知的黑洞与盲区,以实现人之情感和人之情能,从而真正成长为“类人类”。解决这两个问题的原则与方法则有待人类建立一种突破当前逻辑-数学主义思想的思维方式,从想象人类的末世境况出发,再返身思考人-机关系的可能性。     

回到冯·诺依曼！（下）——人工智能的缘起、发展与未来

本文通过梳理人工智能的缘起和发展线条,重新认识冯·诺依曼等在人工智能历史上的重大贡献,试图为人工智能的未来寻找到一条可行的冯诺依曼道路,即通过发展作为人工自动机的数学基础的博弈动力学,为人工智能特别是为智能机器人的发展提供思路。     

经济理论中的有限理性和人工适应主体

建立在完全理性假设基础上的传统经济模型忽略了经济主体的差异性和进化性。依据有限理性假设 ,通过应用人工适应主体技术 ,我们可以使用模拟技术精确地探查广泛的经济现象。西方经济学者的部分实验结果表明 ,人工适应主体技术为经济理论研究开辟了一个新的有效途径     

达尔文的人工选择理论与中国古代文献中的金鱼——兼及达尔文对金鱼认知的偏差

本文以达尔文的人工选择理论及其引证的中国古代文献为线索,追寻中国古代文献中所记录的金鱼发现和培育过程,借以说明金鱼培育史对于人工选择理论的价值,并指出了达尔文对金鱼认识的偏差。     

苔藓植物的特性及人工培养方法

苔藓植物是植物界一个特殊的类群,分布广泛,并在有着多方面的应用价值。本文综述了苔藓植物的特征、习性、应用以及苔藓植物的人工栽培方法。