特定的文学作品与普遍的社会心理--从《孔雀东南飞》所表现的婆媳矛盾说起

《孔雀东南飞》是一出家庭悲剧 ,但在中国封建社会的土壤中产生的这一悲剧在全世界却具有普遍性。在老年寡妇和她的儿子、儿媳所组成的非完整的扩大家庭中 ,婆婆和儿媳争夺她们共同关心的男子的情感 ,是这个家庭内的永恒难题。家庭内的情感争夺与社会制度和民族传统并无必然联系。     

杭机集团建好留人工程

<正>杭州机床集团推行技术带头人、工程带头人评聘制度,拥有了一批核心人才。杭州机床集团有限公司重视人才,建设留人工程,推行技术带头人、工程带头人评聘制度,拥有了一批各种类型的核心人才,使公司实现了跨越式发展,从一个扭亏脱困重点企业进入中国机床行业前十强。企业创新、科技创新归根结底靠人才,必须在员工中形成尊     

数控车床编程与操作实训课程一体化教学改革的探索与实践

本文从数控车床编程与操作实训的课程特点、传统教学存在的问题和一体化课程教学改革等方面进行分析,提出数控车床编程与操作实训课程一体化教学改革的思路,即对实训教学场所进行规划,编写一体化教材,培养一体化师资队伍,改进教学方法,完善学生成绩评价体系;采用项目教学法,使理论与实践相结合,对数控车床编程与操作实训课程的各个教学环节进行探讨,借此提高课程教学质量,提高学生的综合职业能力。     

以就业为导向的DHR人才培养策略研究

随着全球货物流动和人员流动受影响,企业对高校毕业生的专业能力、职业素养和道德品质等提出了新的要求,同时也对我们高校人才培养目标的调整和课程教学改革提出了新的要求。本文在就业导向背景下分析高等教育教学改革的必要性,分析数字化背景下DHR人才的能力要求及职业素养,并积极探索针对高校人力资源管理专业教育教学改革的思路和方法。     

高职院校培养创业型人才的几点思考

高等职业教育是社会经济发展到一定阶段的产物，并随着社会经济的发展而不断发展，是一种以传授职业知识和技能、以培养各类职业化人才为主要目标的教育，它和创业教育目标、内容、途径都非常相关。但是，旧的职业教育观把职业教育仅仅看成是一种就业教育，这就难免导致培养目标偏窄、教育要求偏低、教学内容偏专，培养的学生虽掌握了一技之长，但社会适应能力较差。在市场经济迅速发展、科学技术日新月异的今天，这种职业教育观显然已经陈旧，     

OBE教育理念下人力资源管理专业应用型人才培养模式探讨

在人力资源管理专业中应用OBE教育理念,可以从市场导向、协同育人的角度出发调整教学模式,加大人才培养力度,使人力资源管理专业的人才培养模式越发科学、系统,为人力资源管理行业提供人才助力。该文从OBE教育理念内涵分析入手,结合人力资源管理专业教育现状,探索民办高校人力资源管理专业应用型人才培养路径。     

应用型本科院校GIS专业人才生态环境素养培育探索

该文针对本科院校GIS专业应用型人才生态环境素养培育现状及该专业在“理论-实践-应用”培养过程的难点问题,进行教学探索与实践,围绕GIS环境素养“基础理论、实施方式和培育成效”设计三个模块,构建“课堂理论教学、课下技能实践和课外创新竞赛”多维一体的GIS环境素养培育实施体系。结果表明,通过培育,能较好地提升GIS专业人才的生态环境素养,激发学生的学习兴趣,改善课程教学效果,提高学生综合素养,提升学生社会服务能力,更好地满足GIS专业应用型人才的培育需求。     

高层次人才可持续发展环境建设研究——以黑龙江省为例

一个国家或地区能否实现高层次人才的可持续发展,起决定作用的不是物质条件,而是人才环境的综合竞争力.从一定意义上讲,人才的竞争就是人才发展环境的竞争,对人才资源的开发就是对人才环境的开发.通过对黑龙江省高层次人才队伍建设现状进行实证分析,并以"人才软环境"作为解决问题的突破口,则可验证人才环境建设在实现高层次人才可持续发展战略及促进经济发展和社会进步中的基础性与决定性作用.