全文获取类型
收费全文 | 20978篇 |
免费 | 502篇 |
国内免费 | 262篇 |
专业分类
管理学 | 1330篇 |
劳动科学 | 60篇 |
民族学 | 362篇 |
人才学 | 422篇 |
人口学 | 92篇 |
丛书文集 | 4875篇 |
理论方法论 | 905篇 |
综合类 | 12304篇 |
社会学 | 1270篇 |
统计学 | 122篇 |
出版年
2024年 | 125篇 |
2023年 | 369篇 |
2022年 | 399篇 |
2021年 | 549篇 |
2020年 | 490篇 |
2019年 | 446篇 |
2018年 | 218篇 |
2017年 | 347篇 |
2016年 | 480篇 |
2015年 | 757篇 |
2014年 | 1449篇 |
2013年 | 1272篇 |
2012年 | 1578篇 |
2011年 | 1743篇 |
2010年 | 1627篇 |
2009年 | 1668篇 |
2008年 | 1691篇 |
2007年 | 1295篇 |
2006年 | 1036篇 |
2005年 | 959篇 |
2004年 | 838篇 |
2003年 | 688篇 |
2002年 | 547篇 |
2001年 | 447篇 |
2000年 | 321篇 |
1999年 | 185篇 |
1998年 | 91篇 |
1997年 | 46篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
33.
电子商务的发展给企业带来巨大的机遇和挑战,传统的企业组织形态将发生变革.首先从企业组织角度讨论了电子商务的特点,然后具体探讨了电子商务发展对企业组织的变革要求,最后提出并分析了创建适应电子商务发展的组织范式,即网络组织. 相似文献
34.
在企业的实际经营管理过程中,由于市场环境存在诸多非理性因素,加之决策过程中难以避免的认知偏差与情绪偏差,使得很多管理者的决策行为并非都是理性的,而这种非理性的决策行为,却往往影响着企业发展和命运。 相似文献
35.
“预习”是教学活动中的重要环节。不能将“预习”片面理解为只是自学新课 ,“预习”还应包括重温与新课相关的前期知识 ,并且应以后者为主。教师要指导学生进行正确的预习 ,运用所学的旧知识和已具备的技能消除学习中的遗忘缺陷 ,以便更好的获取新的知识。恰当的预习方法 ,不但会实现理想的教学效果 ,对学生的素质教育也有重要意义 相似文献
36.
肖名丽 《青岛农业大学学报(社会科学版)》2000,(2)
人们对隐喻的认识经历了一个从狭到宽、从表层到深层的发展过程。隐喻不仅仅是语言内部的修辞手段 ,而且与人类的认知过程息息相关 ,是一种创造性的思维。隐喻作为思维工具体现了人类思维的共性特征 ,为来自不同文化的人们理解隐喻现象提供了心理基础。隐喻作为语言现象又体现着文化的差异 ,具有鲜明的民族性和约定性。 相似文献
37.
对两权分离改革范式的十大实证性批判 总被引:1,自引:0,他引:1
两权分离改革范式的根本错误 ,不仅在于理论上缺乏行为分析性 ,更在于在实践中所引发的众多难题 :颠倒了自然人产权奠定法人产权的历史关系 ;没有解决国企所有者缺位的核心问题 ;延误了我国非国有企业的制度建设与全面成长的历史机遇 ;违背了世界经济发展的历史事实和基本趋势 ;没有彻底触动政治体制 ;没有解决不合理的社会关系 ;增大了我国制度变迁与经济发展的交易费用 ,没有解决国企企业家成长的制度问题 ;导致经济发展中短期化行为放大 ;社会资产缺乏理性投向。两权分离改革范式导致中国至今的经济改革走样 ,给经济发展带来现实与潜在的巨大危机与困难 相似文献
38.
一、背景运动技能作为"身体认知"是人类认知体系的组成部分,它必须遵守认识事物的规律。多年来,我们一般按照从简单到复杂、从易到难、从局部到全体、从分解到完整的来设计运动技能教学过程,但落实到一个具体项目的技能教学时,我们一定要根据这个项目的特点来确定其应该遵循的规律,否则,运动技能教学的质量和学生掌握运动技能的效果就会大大下降。例 相似文献
39.
现代的中学生大都来自于独生子女家庭,特殊的家庭环境使这些中学生就像温室里生长的花儿一样,经不起任何风吹雨打。一旦遭遇困难和挫折,往往不知所措。或焦躁不安、优柔寡断;或迁怒他人、攻击他人;或破罐破摔、悲观失望;甚至自卑自戕、结束生命。 相似文献
40.
由于高等职业教育过分地强调专业知识和实用技能的培养,导致学生人文素养严重缺失,对于人才的培养极为不利。文科教师应该发挥自身的优势,转变教学观念,肩负起培养学生人文素养的使命。 相似文献