在铁路车站服务台 学做快乐的志愿者

上海市交通学校汽车运用与维修专业三年级学生杨海徽,曾利用业余时间在铁路上海站北广场做过志愿者,"我很喜欢志愿服务,在帮助别人的同时,自己收获了更多的快乐。"杨海徽希望本刊的"圆梦"栏目能为其提供一个志愿服务的岗位。经过多方联系,国庆节前夕,我们来到铁路上海站,走进了"全国工人     

交通工程中的心理学研究

本文阐述了道路平面交叉口规划、设计及交通管理与控制的主要内容,回顾了心理学在道路平面交叉口规划、设计及交通管理与控制中的应用情况,分析了道路平面交叉口使用者的主要心理活动,对心理学在道路平面交叉口规划、设计及交通管理与控制中的应用进行了展望,并探讨了在这一新形势下交通工程学科的教学改革。     

肇庆学院教育学院简介

教育学院的前身是肇庆师范专科学校教育心理教研室。学校改建为西江大学后，1993年5月，成立了心理学系，开办了学前教育、市场心理与营销策划两个专业；1999年1月，心理学系改名为教育学系；2000年9月，与肇庆教育学院教育管理系合并。2007年7月，教育学系更名为教育学院。     

答疑解惑的专家——咨询师

热门指数:★★★★"薪情"指数:★★★★★社会地位指数:★★★★★压力指数:★★★★危险指数:★★难度指数:★★★★★     

以格式塔心理学浅析米芾《蜀素帖》

阿恩海姆在《艺术与视知觉》一书中,细致的分析了艺术与视知觉的密切关系,格式塔心理在艺术创作与接受的各个环节中都起到了重要的作用。在此基础上,该文试图以格式塔心理学分析米芾代表作《蜀素帖》的特点。     

浅谈人本主义学习理论对我国高校素质教育的启示

人本主义学习理论主张以学生为中心，尊重学生的兴趣、情感、尊严，积极为学生提供良好的氛围，促进学生人格的培养与全面发展。本文通过对人本主义学习理论、我国高校素质教育的研究与分析，旨在用人本主义学习理论指导我国的高校素质教育改革，为改革提供切实可行的解决方案。     

探讨如何在中职班级管理中运用心理学效应

班级管理工作是一个动态化的过程，也是教师按照一定目的、要求，采取一定手段、措施，引导全班学生对班内各类资源实施规划、组织、协调、管控，实现教育目标组织活动的过程。对于中职学生的管理，相比于普通中学学生的管理难度系数更大，中职班级管理作为一种有目的、有计划，并且有步骤的社会活动，其根本目的在于实现教育教学目标，从而使学生实现更加充分、更加全面的发展。中职班级管理是一项育人的工作，班主任在管理中职班级时需要科学地结合一些心理学效应。心理学知识内容相对广泛，在教育教学中应用相对较多，并且取得了较好的效果。     

广告的谬误

前些天在网上看到这样一本书——《清醒思考的艺术》，属于大众心理学的分类。对于心理学，特别是简易实际的大众心理学，我一直有一些兴趣．因为一直相信这样一个三段论：     

关于激发高职学生向学之心的探索

为激发高职学生向学之心，从重视军训、对辅导员提出新要求、更新对社会阶层的认知、心理学的初级应用四个方面进行了初步的探索。     

关于马克思职业人格理论的探讨

马克思的职业人格理论科学地揭示了职业人格影响"命运"的基本原理,阐述了职业人格的基本结构及理想人格的基本内涵,论述了职业人格的鉴别、培养和训练问题,为我们职业人格的研究、培养和选拔提供了基本的理论及可操作性的方式和方法。