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991.
992.
邓小平同志一生重民、尊民、为民、富民,其“人民主体”观在邓小平理论体系中占有重要的地位。不论是革命战争时期还是社会主义建设时期,他始终强调人民群众的广泛性和基础性;把尊重群众,全心全意为人民谋利益放在一切工作的首位;坚定地实践着真抓实干、富国富民的崇高思想,体现了无产阶级的道德价值观和政治观。 相似文献
994.
张信华 《广西青年干部学院学报》2004,14(1):3-5
邓小平人民主体思想的显著特征是,强调历史的实践主体与历史的价值主体的统一。其内容涵括主体利益的群众性现实性、渐进性和统一性。它的形成,是继承和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的结果,并在新的实践中得到发展。 相似文献
995.
996.
每一代人都有一代人的生存、享受、发展的空间,人们继承了前辈留下的物质、精神财富,开拓着自己这一代人的事业。作为生产力、文化和人民利益的代表,每一代共产党人都有自己的历史任务、历史课题。以胡锦涛同志为总书记的党中央在领导全国人民奔向全面小康社会的征程上,实践推进不停顿,理论思考、理论概括、理论成果不停顿,提出了科学发展观的战略思想。十六届五中全会提出:科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是我们党在总结我国长期以来经济建设中的经验教训、吸收人类现代文明进步新成果基础上提出来的,是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展。科学发展观的提出,体现了党的实践不停顿、党的理论建设不停顿的优良传统,是党的指导思想与时俱进的表现。 相似文献
997.
本期专家简介:专家简介:马志国,心理学者,知名心理咨询师,心理散文作家,天津市心理学会、教育学会、科普作家协会等会员,中国心理学会会员,中国学习科学学会研究员,中国教育家协会理事,著有心理论文及心理散文2000余篇,《走过躁动的季节》、《男人心女人心》、《孩子的心灵你如何走进》等著作30余部,计800万字。许多父母都有这样的体会:孩子幼年时,很乖巧,很听话,但到10岁以后,就变得越来越不听话,和家长总是唱反调。在家里,很少和父母交流,父母多说几句,就嫌唠叨;有心里话愿跟同学讲、老师讲,不愿对父母讲;许多父母为此苦恼不已。为什么会… 相似文献
998.
999.
构建文化强省是河南社会经济发展的客观要求,也是贯彻落实科学发展观、建设和谐社会的必然要求,更是广大人民群众提高物质文化生活水平的迫切需要。为此,特提出以下几点建议: 相似文献
1000.
构建社会主义和谐社会的重要原则和主要任务 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会是我们党顺应历史发展变化,为推进中国特色社会主义伟大事业作出的重大战略举措,是我国处于体制转轨、社会转型这一特殊历史时期经济社会发展的必然要求,是满足人民群众不断增长的物质文化需要的必然要求,是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求,是全面落实科学发展观、实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。 相似文献