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81.
崔振成 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2014,(5):191-195
检视教育现场,代表教师本体性学习能力的反思力、接纳力、探究力和生成力遭遇了荒谬的退化现象。这不仅有悖于终身教育实然境遇的本真要求,也不利于我国当前教育变革真实效果的实现。教师学习力是教师专业化发展的原初动力和基本内驱力。一切能够促进教师自我反思、自我追问、自我否定、自我接纳、自我驱动、自我建构的力的总和都是教师学习力。它不仅作用于教师自身的卓越和优秀,也会对我国当代教育的有效变革持续发力。激活与唤醒、培训与交流、对话与碰撞、反馈与总结、制度与规约等途径,是养成与提振教师学习力的基本策略。 相似文献
82.
陆俊 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2012,(9):23-25
二战前夕,苏联面对当时复杂严峻的国际形势,外交政策发生了剧烈的变化。其对外政策逐渐偏离国际主义的原则,并进行了一系列的保卫其国土安全的扩张。国际主义已经成为苏联的一张“牌”,最初意义上的国际主义原则已经面目全非。究其原因,主要在于当时复杂的国际形势对苏联的外部压力,斯大林的外交理念及其应对态度,以及国际主义与国家利益的... 相似文献
83.
彭珂珊 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2003,15(2):85-89
试图综合运用草地科学、生态科学、地球科学、资源与环境科学、社会科学和防灾科学等方面的理论,通过总结国内外成败经验,评述防御西部草地灾害的必要性.分析造成草地严重退化的几种主要灾害类型。特别是根据近几年来草地灾害给农牧业生产与人民生活造成的重大损失,系统地剖析了人为因素和自然因素在其中的作用,探讨了草地灾害的成因,进而提出了恢复与重建的途径,以期有助于植被恢复重建和生态环境建设,为西部大开发提供科学依据。 相似文献
84.
85.
中国古代美女的地域认同文化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
中国历史上对美女的地城认同呈现出一个从北向南的空间发展过程,具体表现为南宋以前认同黄河流域为美女群体核心区向南宋以后认同长江流域美女群体核心区的转变过程.南宋以来南北对美女认同的变迁显然受对美女认同的时代特色的影响,体现为宋以前高大丰硕美的主流审美观与北方核心区人种的吻合,宋以后纤小轻盈美主流审美观与南方核心区人种的吻合.对美女的认同存在一个客观美女的存在与人类社会时美女地域认同的区别,两方面都受区位条件、人类体质、生态环境、经济文化水平、移民背景的影响,但美女地域认同往往受区位务件、经济文化水平的影响更大. 相似文献
86.
一般形式线性分式规划的一个解法 总被引:2,自引:0,他引:2
本文提出一个直接处理一般形式线性分式规划的算法而不需要把问题的约束条件转化为标准形式。无需非退化假设条件。我们证明了算法在有限步后终止于原问题的最优解。 相似文献
87.
当今世界,人类面临着一系列严峻的全球性重大问题,如气候变暧引发海平面上升、生态系统退化和自然灾害频发,重大传染性疾病以及非传染性疾病大范围内肆虐,粮食危机愈演愈烈.这些问题影响广泛、破坏力巨大.三低模式正是人类解决这些问题的必然选择. 相似文献
88.
霍有光 《辽东学院学报(社会科学版)》2012,(5):13-22
邬焜先生"信息本体论"的目的是划分"全新的存在领域",即物质(如月亮)是"直接存在","客观信息"(如水中月)是"间接存在",两者没有整体与部分的关系,直接存在不等于间接存在,强调这是与传统哲学根本不同的"元哲学"。但是,邬先生"信息进化论"居然违背"信息本体论"的规定,声称"物质和信息的双重演化"体现了"亦此亦彼的思想",即物质与"客观信息"两者的演化,"亦此亦彼",间接存在(如水中的月亮)等于直接存在(如天上的月亮)。由于传统哲学里的物质没有可被认知的任何信息(规律和属性),"客观信息"就成了"变相的物质","物质演化"则名存实亡,成为没有任何实际意义的摆设。所谓"物质和信息的双重演化",只是"客观信息"(如水中的月亮)在演化。然而,"客观信息"(如水中的月亮)既不能进化或退化,也不能同化或异化。 相似文献
89.
90.
加强从农田到餐桌的全程质量控制,以及提高我国农产品质量及其国际竞争力,必须从土壤源头预防和控制污染,贯彻保护环境与保护土地等基本国策,坚持科学发展观,实现人与自然的和谐发展。 相似文献