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991.
992.
刘晓洲 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2018,20(2)
施特劳斯认为当代自由主义抛弃了自然正当观念,试图将自身建立在价值相对主义的基础上,这一做法必将导致虚无主义的严重后果。然而,施特劳斯所批评的价值相对主义是韦伯版本的"价值多神论",并不是自由主义版本的价值多元论。自由主义的价值多元论认为,存在着多元的异质性的善,在不同的善之间进行选择有时可能是艰难的,但好与坏、善与恶之间的分野是客观的,并可以进行理性地辩护。价值多元论或者说善的多元论不等于相对主义和虚无主义,而是对我们生活的世界中丰富多彩的多元价值的承认,体现着对自由和个性的尊重以及包容性国家的自信。 相似文献
993.
994.
995.
996.
2009年3月,我们曾对当时在南京市委党校接受培训的153名大学生村官,做过一次问卷调查,了解大学生村官的思想与工作状况,并形成了一份较为详实的调研报告.如今,这些大学生村官"履职"已满3年,他们3年来情况如何?他们给农村带来了什么?农村又改变了他们多少?
最近,我们对当年参加培训的153名大学生村官进行了电话回访,共回访153人,其中34人未联系上或未接受深入访谈,119人对我们提出的问题进行了认真的回答,有效回访率占77.8%,从我们的追踪调查中,反映出推动大学生担任村官几年后,出现的一些新情况、新问题. 相似文献
997.
刘巧霞 《大江周刊.城市生活》2012,(9)
任务驱动教学法在高职教育中越来越受到师生的欢迎,对于教师来说,是一个新的挑战,对于学生来说,能够更好的激发学习积极性。文中结合《前厅客房服务与管理》课程,阐述了任务驱动教学法在本课程的具体运用.并且提出了在任务实施的过程中。需要注意的几个问题。 相似文献
998.
教育的意义在于塑造人。2004年2月颁布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,明确了当前和今后一个时期加强和改进青少年思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,为新时期新阶段职业院校的德育工作指明了方向。因此认真研究当前职业 相似文献
999.
程郁缀 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):160
正讲台,是老师传道、授业、解惑的重要场所;是播撒精神良种、传承文明的高尚平台。登上讲台,面对着一双双渴求知识的清澈眼睛、一张张朴实诚笃的青春脸庞,作为老师,一种庄严神圣之感会油然而生。老师在讲台上的音容笑貌,举手投足,一个手势,一道目光,都是身教;诵读一 相似文献
1000.
人们对网络已经不再陌生.而网上购物这一方便、快捷的购物形式也被很多人所接受.技工院校的学生是受网络购物影响比较深的群体.从技工院校的学生组成来看,他们和大学生具有同年龄阶段、同样强的接受新事物能力等.因此,本文参照大学生网络购物的理论指导,通过对在校学生网络消费行为的调查分析,发现技工类学生网络消费中存在的问题和特征,探讨解决对策 相似文献